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    16．请将下列有关生物的活动与生理特点用线连接起来

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：（1）七星瓢虫捕食蚜虫是摄取营养；（2）跳舞草随音乐跳舞，说明生物能对外界刺激作出反应；（3）植物的开花结果是生物的繁殖现象；（4）人体的排汗是排出身体内产生的废物；（5）大雨后，蚯蚓爬出地面，是为了呼吸．
    故答案为：
     

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．一个淡水生态系统中有一条食物链：微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼，若某些有毒物质排入该系统的水体中，则体内有毒物质含量最多的生物是（　　）
    A．水生植物B．剑水蚤C．大鱼D．蜻蜓的幼虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．生物所具有的特征包括：应激性、生长、繁殖和新陈代谢等．以下分别体现了哪种生命特征：
    （1）母鸡生蛋：繁殖；
    （2）小猫长成大猫：生长；
    （3）向日葵的花盘总是向着太阳转：生物能对外界刺激作出反应；
    （4）人体能不断吸入氧气，呼出二氧化碳：生物能进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．观察蚯蚓的外部形态时，会看到蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成的，这样的动物叫做环节动物，用手触摸蚯蚓腹面，有粗糙的感觉，触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有粘液，蚯蚓的湿润的体壁具有呼吸的功能．因此，在实验过程中，应使蚯蚓的体表保持湿润．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．草原上小兔的生存需要阳光、空气、水分和适宜的温度等条件，我们把这些影响它生活的因素称为非生物因素，而小兔、青草、狐狸、狼等生物，则是影响它们生活的生物因素．这两种因素合称生态因素．在草原上，小兔和狐狸之间的关系属于捕食关系．生活在在沙漠地区的骆驼刺的叶片变为针刺状，根部比地上部分要长得多，说明生物能适应环境．蚯蚓的活动使土壤疏松，肥力增强，说明生物能影响环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据如图所示图片回答问题．

    （1）此图表示植物（植物或动物）细胞的分裂和生长过程．
    （2）图中经过分裂形成的新细胞是（填序号，下同）④；正在进行分裂的细胞是①②③．
    （3）成熟的细胞是⑤，判断的依据是多个小液泡变成了一个大液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列现象不属于生物共同特征的是（　　）
    A．生物有新陈代谢的现象B．生物能对外界刺激作出反应
    C．生物能生长和繁殖D．生物都是由细胞构成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．葡萄被科学家誉为“植物奶”，聪明的你认为组成葡萄结构和功能的最基本单位是（　　）
    A．组织B．器官C．细胞D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．人体内，产生痰的部位是（　　）
    A．鼻腔B．喉C．食道D．气管

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