当一位学生有心理障碍时,你认为她采取什么措施才对身心有益 ( )
A.隐瞒不对别人说 | B.自己找办法解决 |
C.请家长、老师帮忙 | D.找机会宣泄内心的烦恼 |
C
解析试题分析:心情愉快是儿童青少年心理健康的核心,良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态,但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等,当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪,方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解,方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康,但是,要注意宣泄的对象、地点和场合,方法也要适当,避免伤害别人,方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度。
考点:此题考查的是调节情绪的方法。
点评:调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力,二、宣泄,三、自我安慰。
科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物八年级下8.3.1评价自己的健康状况练习卷(解析版) 题型:选择题
当一位学生有心理障碍时,你认为她采取什么措施才对身心有益 ( )
A.隐瞒不对别人说 |
B.自己找办法解决 |
C.请家长、老师帮忙 |
D.找机会宣泄内心的烦恼 |
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科目:初中生物 来源:2006-2007学年山东省威海市文登市八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
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