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    小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：
    ①选一个合适的长方形纸盒（无盖），以横轴中线为界，一侧用厚纸板盖住，另一侧无色透明的塑料板盖住．
    ②把纸盒静置桌上，并将10只鼠妇放在中线上．
    ③观察鼠妇的动向，10分钟后统计黑暗一侧和明亮一侧鼠妇的数目．
    请分析回答下列问题：
    （1）小东把纸盒一侧用厚纸板盖住而另一侧用五色透明塑料板盖住的目的是________
    （2）10分钟后小东看到大多数鼠妇跑到黑暗的一侧．据此，小东得出的结论应是________
    （3）小东做实验时，小明建议在纸盒黑暗的一侧洒点水，使其潮湿，而明亮的一侧保持干燥，但小东没有采纳小明的建议．你认为小东没有采纳小明建议的原因是________
    （4）该实验中不能只用一两只鼠妇的原因是________
    （5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？________．

    解：（1）该实验的目的是探究“光会影响鼠妇的生活光”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，观察鼠妇对环境的选择．如果阴暗环境中鼠妇多，则说明假设是正确的；如果明亮环境中鼠妇多，则说明假设是错误的．就是形成以光照为惟一变量的对照实验．
    （2）10分钟后小东看到大多数鼠妇跑到黑暗的一侧．据此，小东得出的结论应是光低鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在黑暗的地方．
    （3）小明建议在纸盒黑暗的一侧洒点水，使其潮湿，而明亮的一侧保持干燥，但小东没有采纳小明的建议．小东没有采纳小明建议的原因是因为小明的建议不是单一变量，在这个实验中并没有探究土壤湿度对鼠妇的影响．
    （4）不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差．当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度．
    （5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验结束后，要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
    故答案为：
    （1）形成明暗对照
    （2）光低鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在黑暗的地方
    （3）因为小明的建议不是单一变量
    （4）实验材料过少时偶然因素的影响而导致实验出现误差
    （5）要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
    分析：此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，体会科学探究的方法步骤．解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．
    点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：
    ①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
    ②把纸盒静置桌上，并将抓来的l0只鼠妇放入纸盒中央．
    ③10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？
    请分析回答下列问题：
    （1）小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是
    作对照实验
    作对照实验
    ．
    （2）10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端，据此，小东能得出的结论是
    鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活
    鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活
    ．
    （3）小东做实验时，小明也在旁边，并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小东没有采纳小明的建议．你认为小东做的对吗？
    对
    对
    ；为什么？
    如果洒上水，此实验中就会有两个（实验）变量
    如果洒上水，此实验中就会有两个（实验）变量
    ．
    （4）该实验中能不能只用1只鼠妇？
    不能
    不能
    ．
    （5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？
    放回适合它们生存的自然环境
    放回适合它们生存的自然环境
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：
    ①选一个合适的长方形纸盒（无盖），以横轴中线为界，一侧用厚纸板盖住，另一侧无色透明的塑料板盖住．
    ②把纸盒静置桌上，并将10只鼠妇放在中线上．
    ③观察鼠妇的动向，10分钟后统计黑暗一侧和明亮一侧鼠妇的数目．
    请分析回答下列问题：
    （1）小东把纸盒一侧用厚纸板盖住而另一侧用五色透明塑料板盖住的目的是
     
     
    （2）10分钟后小东看到大多数鼠妇跑到黑暗的一侧．据此，小东得出的结论应是
     

    （3）小东做实验时，小明建议在纸盒黑暗的一侧洒点水，使其潮湿，而明亮的一侧保持干燥，但小东没有采纳小明的建议．你认为小东没有采纳小明建议的原因是
     

    （4）该实验中不能只用一两只鼠妇的原因是
     

    （5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源：2016届宁夏初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：探究题

    小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：

    ①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。②把纸盒静置桌上，并将抓来的l0只鼠妇放入纸盒中央。③10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？请分析回答下列问题：

    小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是？（2分）

    （2）10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端，据此小东能得出的结论是？（2分）

    （3）小东做实验时，小明也在旁边，并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小东没有采纳小明的建议．你认为小东做的对吗？为什么？（2分）

    （4）该实验中能不能只用1只鼠妇？（2分）

    （5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？（2分）

     

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    科目：初中生物 来源：期中题 题型：填空题

    小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，作了如下实验：
    ①用硬纸板制作成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不作处理。
    ②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中央。
    ③10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一段多？还是移到亮出一段多？请分析回答下列问题：
    （1）小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不作处理的目的是________________________。
    （2）10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端，据此小东得出的结论是_____________________。
    （3）小东做实验时，小明也在旁边，并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小东没有采纳小明的建议。你认为小东做得对吗？_____为什么？_______________________________。
    （4）在实验中能不能只用1只鼠妇？_______。
    （5）实验结束后应怎样处理鼠妇？_________________________________。

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山西省太原市七年级（上）第一次测评生物试卷（解析版） 题型：解答题

    小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：
    ①选一个合适的长方形纸盒（无盖），以横轴中线为界，一侧用厚纸板盖住，另一侧无色透明的塑料板盖住．
    ②把纸盒静置桌上，并将10只鼠妇放在中线上．
    ③观察鼠妇的动向，10分钟后统计黑暗一侧和明亮一侧鼠妇的数目．
    请分析回答下列问题：
    （1）小东把纸盒一侧用厚纸板盖住而另一侧用五色透明塑料板盖住的目的是______ 
    （2）10分钟后小东看到大多数鼠妇跑到黑暗的一侧．据此，小东得出的结论应是______
    （3）小东做实验时，小明建议在纸盒黑暗的一侧洒点水，使其潮湿，而明亮的一侧保持干燥，但小东没有采纳小明的建议．你认为小东没有采纳小明建议的原因是______
    （4）该实验中不能只用一两只鼠妇的原因是______
    （5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？______．

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