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能正确表示生物与其气体交换部位连线的是( )

①蚯蚓﹣﹣体壁 ②蝗虫﹣﹣气门 ③鱼﹣﹣鳃 ④家鸽﹣﹣气囊.

A.①④ B.①② C.②④ D.①③

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高密市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是( )

A.形成两个细胞,遗传物质减少一半

B.形成两个细胞,遗传物质不变

C.形成一个细胞,遗传物质减少一半

D.形成一个细胞,遗传物质不变

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

“关爱生命,注重健康”对我们每个人来说都非常重要.请阅读材料回答问题:

艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写为“HIV”)引起的,HIV感染后会逐步破坏免疫细胞,最终造成人体免疫功能缺陷.HIV侵入人体后,刺激人体产生HIV抗体,通过检测血液汇总的HIV抗体,就可以确定一个人是否感染 HIV.HIV传播主要通过三个途径:性接触、血液传播和母婴传播.一般的接触交往或护理工作是不会传染上艾滋病的.

(1)艾滋病的病原体是

(2)HIV侵入人体后,刺激人体产生HIV抗体,这种免疫属于 免疫;

(3)在接受任何针刺皮肤的医疗操作时,要求使用一次性或经过严格消毒的器械.这在控制传染病流行的措施上属于

(4)处于青春期的我们党遇到困难或挫折感到彷徨、压抑时,需要及时调节心理.心理属于积极健康的心理调节方式的有 (填代号).

A.要求父母满足自己所有的要求

B.积极参加体育运动,缓解压力

C.在合适的场所大喊几声、大哭一场

D.抽烟解闷、借酒消愁

E.通宵上网玩游戏,转移注意力

F.向朋友、父母、老师倾诉,寻得他们的帮助.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

据报道,近年中国新生儿的男女性别比例是115:100,持续下去有可能诱发比较严重的社会问题.出现这种现象最可能的原因是( )

A.睾丸中含Y染色体精子远多于含X染色体的精子

B.含Y染色体精子与卵细胞结合概率高于含X染色体精子

C.非法人工鉴定胎儿性别,含XX染色体胚胎被人为终止妊娠

D.含XY染色体胚泡植入子宫内内膜概率高于含XX染色体胚泡

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市平邑县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图.图中①为卵期.下列说法正确的是( )

A.②为蛹期,③为幼虫期

B.为提高蚕丝产量,应延长②时期

C.蜜蜂的完全变态发育过程是①→②→④

D.蝗虫的不完全变态发育过程是①→②→③→④

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省聊城市临清市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

“采菊东篱下,悠然见南山”,中国是菊花的原产地,世界上菊属大部分种类都原产自中国,多年生野生菊是现代菊花的祖先,有人利用野生菊做了如下实验:将白色野生菊和黄色野生菊杂交,发现子一代野生菊全为白色,该性状由一对基因A、a控制.

(1)白色和黄色属于一对 ,其中 为显性性状.让子一代之间杂交,子二代中白色野生菊基因组成是 ,在白色野生菊中纯种占的比例是

(2)某同学将子二代白色植株与黄色植株杂交,若后代中既有白色,又有黄色,则子二代白色植株基因组成是

(3)在山脉不同位置生长着多年生野生菊.在同一海拔处,株高无显著差异;在不同海拔,株高却显著不同,如图所示,为了探究影响野生菊株高变化的因素,做了如下实验:

①实验处理:第一年,将多株生长在1000米海拔野生菊A幼苗,与多株10米海拔野生菊B幼苗,一同在10米海拔处种植.

②第二年,秋天测量

③B平均株高仍然是33厘米,A可能的测量结果及相应结论;

若A平均株高15厘米,则野生菊株高的变化只与基因有关;

若A平均株高33厘米,则

若A平均株高15厘米和33厘米之间,则

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省聊城市临清市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是( )

A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖

B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物

C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省聊城市临清市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于鸟类适于飞行生活的特点,描述正确的是( )

①食量大且耐饥饿,以满足飞行时所需的能量

②直肠短不存粪便,以减轻体重

③有气囊能辅助肺呼吸

④心脏占体重百分比大,心搏快

⑤发达的胸肌两端都附着在高耸的胸骨上,以牵动两翼扇动.

A.②④⑤ B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市定陶县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击.从个体和群体的角度来看,其行为属( )

A.攻击行为和社群行为 B.防御行为和社群行为

C.领域行为和节律行为 D.攻击行为和节律行为

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