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体温恒定扩大了动物的活动空间.下列生物中属于恒温动物的是(  )
A、蝗虫、蜘蛛
B、海马、中华鲟
C、大鲵、扬子鳄
D、鲸鱼、麻雀
考点:变温动物和恒温动物的概念及其区别
专题:
分析:(1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物.
(3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;而鱼类、两栖类、爬行类,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物.
解答:解:A、蝗虫、蜘蛛是节肢动物,都属于变温动物,故A错误;
B、海马、中华鲟是鱼类,都属于变温动物,故B错误;
C、大鲵是两栖动物,扬子鳄是爬行动物,都属于变温动物,故C错误;
B、鲸鱼、麻雀都是哺乳动物,属于恒温动物,故D正确.
故选:D.
点评:关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物.变温动物大都具有冬眠现象,为对外界环境的适应方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

据生态系统图回答下列问题
(1)图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的非生物部分.该系统能量最终来源于
 

(2)图中所有动物在生态系统中对维持
 
具有重要作用.
(3)写出图中最长的食物链:
 

(4)图中黄雀和螳螂既是捕食关系又是
 
关系.如果它们全部消失,从长期来看蝗虫的数量变化是先增加后减少.
(5)细菌和真菌在生态系统中,作为分解者,将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和
 
,在物质循环中具有重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物细胞形态各不相同,结构也千差万别.
 
(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,亲缘关系相对最近的是(  )
A、同属的动物
B、同科的动物
C、同目的动物
D、同纲的动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

早晨或傍晚,漫步到田间地头,看稻浪翻滚,听蛙鸣蝉叫,诵名人诗句,是多么有诗情画意!可你知道“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是(  )
A、雄蛙求偶B、雌蛙求偶
C、雄蛙报警D、雌蛙戏水

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成染色体的基本物质是
 
 
.如果某植物根尖分生区细胞核内的染色体是10条,那么经过2次细胞分裂后,每个细胞内的染色体数是
 
条.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物在自然界中扮演很重要的角色,下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用(  )
A、能促进生态系统的物质循环
B、能使整个地球热闹非凡,缺少它,自然界的物质就不能循环
C、能维持地球上的生态平衡
D、能帮助植物传粉、传播种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为蚂蚁取食食物的过程,受此过程的影响,生物课上老师布置了一个课外观察实验:“蚂蚁爱吃什么样的食物?”生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃软的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫等.然后他们针对其中一个假设进行了探究实验.补充完成下列问题:

(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)实验设计:
①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖.
②把1只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.
③实验1次后,把蚂蚁放归自然环境中.
(4)可能出现的现象(或结果):
 

(5)得出结论:
 

(6)该实验设计的不足之处是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在海边游泳被海蜇蛰伤后,用肥皂水进行清洗可缓解疾病.下列有关海蜇的叙述,正确的是(  )
A、海蜇和乌贼都属于软体动物
B、海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中
C、海蜇的消化后的食物残渣由肛门排出体外
D、海蜇捕食的水蚤主要用细胞内的形式消化

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