A. | 生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象不常见 | |
B. | 子女不一定和父母的性状完全相同 | |
C. | 人们对遗传和变异的认识从最初的性状开始逐渐深入到基因水平 | |
D. | 生物圈中生物种类繁多,生物之间各种各样的差异源于生物的变异 |
分析 遗传是指子代与亲代的性状的相似性,变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异,遗传和变异是生物的基本特征之一,在生物界是普遍存在的.
解答 解:A、生物的遗传和变异现象是生物界普遍存在的,具有普遍性,A错误;
B、子女的一些性状跟他们的父母相似,体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性,并不是完全相同,B错误;
C、人们对遗传和变异的认识,最初是从性状开始的,把亲代与子代之间的性状上的相似性叫遗传,亲代与子代之间以及子代与子代之间性状上的差异叫变异现象,以后随着科学的发展,逐渐深入到基因的水平,基因控制生物的性状,在生殖过程中传下去的是基因,而不是性状,C正确;
D、变异是指亲代间和子代个体间的差异.根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异.由遗传物质改变引起的变异,能够遗传给后代的属于可遗传的变异;仅由环境因素引起的,遗传物质没有发生改变,也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异.故不同种类的千差万别和同种生物间的各种差异,都源于生物的变异D正确;
故选:A.
点评 本题考查学生对生物的遗传和变异现象知识点的理解,让学生明确遗传和变异在生物界是普遍存在的,不要产生误解.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抓住雌蛙,防止雌蛙逃走 | |
B. | 培养感情,建立起相对稳定的配偶关系 | |
C. | 雌蛙与雄蛙之间的识别 | |
D. | 增大精、卵结合的机会,提高受精率 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的性别决定只与性染色体有关,而与基因无关 | |
B. | 女人的卵细胞中含一个X染色体 | |
C. | 男人在一次生殖活动中会排出上亿精子,但这些精子含有的性染色体只有两种 | |
D. | 根据人体性别遗传规律,生男生女的机会是均等的 |
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