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    6．一粒尘埃悄悄落在一只蟋蟀的背上，一条细长闪亮的丝线从尘埃中伸出，潜入蟋蟀湿润的身体．数日后这只蟋蟀成为塞满致命丝线的空壳．这些蟋蟀“杀手”最可能的繁殖方式是（　　）
    A．有性生殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．孢子生殖

    分析 大部分的真菌靠产生大量的孢子进行繁殖，也有少数能进行出芽生殖，如酵母菌；孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出菌丝最后长成新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖．

    解答 解：一粒尘埃可能是空气中的孢子，塞满致命丝线，表明产生了菌丝，因此这些蟋蟀“杀手”最可能的繁殖方式是孢子生殖．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握孢子生殖的概念和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．小丽起早时买了一个热馒头，用手一抓因为很烫出现缩手反射，请根据如图所示的缩手反射示意图回答下列问题：
    （1）缩手反射的反射类型是简单反射，完成缩手反射的结构基础是反射弧．
    （2）手指皮肤中感受馒头热刺激的感受器是图中数字1所代表的结构名称，引起缩手动作的传出神经的末梢与相应的肌肉组成的结构名称是效应器．
    （3）在小丽发生缩手反射的同时，脊髓中的相关神经元还会将热馒头产生的神经冲动传到大脑皮层，使人感觉到烫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

    （1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2胚根；4胚芽
    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中变蓝的部位是：10（填代号）它的功能是：贮存营养物质
    （3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为胚．（填代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．被誉为“微生物学之父”的是（　　）
    A．列文虎克B．巴斯德C．达尔文D．林奈

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．小明设计了一个细菌培养实验：
    ①将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理；
    ②洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；
    ③洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；
    ④丙培养基不涂抹；
    ⑤加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如图所示．请分析回答：

    （1）根据小明的实验过程，你认为他要探究的问题是：洗手会使手上的细菌减少吗？．
    （2）丙培养皿的作用是对照；
    （3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的接种这一步骤．
    （4）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是甲．
    （5）如果实验结果与你的预期一致，你认为要养成怎样的卫生习惯？做到饭前、便后洗手．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．完成探究鸟适于飞行的形态结构特点后，某同学作了如下总结，你认为错误的是（　　）
    A．能远距离飞行的鸟比只能近距离飞行的鸟龙骨突更加突出
    B．鸟类心脏占体重的百分比较大，有利于提高其供氧效率
    C．鸟类有发达的气囊，既可辅助呼吸又可降低身体密度，利于飞行
    D．与其他脊椎动物相比，鸟类最突出的特征是身体呈流线型

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．就目前掌握的资料看，大约在15亿年前，真核生物在地球上出现之后，有性生殖作为一种新的生殖方式出现了．决定有性生殖比无性生殖更进步的根本原因是有性生殖（　　）
    A．能够快速大量产生后代B．后代具有更多的优良性状
    C．后代具有双亲的遗传信息D．后代具有更广的分布范围

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．青霉，曲霉的生殖方式是（　　）
    A．营养繁殖B．分裂繁殖C．发芽生殖D．孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列对人的血液循环的捕述，不正确的是（　　）
    A．血液循环包括体循环和肺循环
    B．为血液循环提供动力的是人体心脏
    C．在肺循环中，血液由静脉血变成动脉血
    D．肺循环是血液从心脏左侧出发同到右侧

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