组别 | 第一组 | 第二组 |
实验材料 | 菜青虫50只 | 菜青虫50只 |
生活环境 | 与菜青虫体色一致的青菜叶上 | 与菜青虫体色不一致的黄土堆上 |
实验处理 | 放入6只家鸽 | 放入6只家鸽 |
实验结果 | 一分钟吃掉12只 | 一分钟吃掉39只 |
分析 达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色.具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的.
解答 解:如果与青菜叶一致的那组菜青虫所处的生活环境发生变化,菜青虫也可能被吃光,这说明 环境的改变导致菜青虫原来的保护色失去保护作用,容易被天敌发现而被捕食,生存的机会太太降低了,导致这一结果的根本原因 环境的改变.
故答案为:环境的改变导致菜青虫原来的保护色失去保护作用,容易被天敌发现而被捕食,生存的机会太太降低了;环境的改变.
点评 关于生物对环境的适应,可结合者一些具体的实例来理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管编号 | ① | ② | ③ |
馒头碎屑或块 | 适量的碎屑 | 适量的碎屑 | X |
唾液有无 | 2毫升的唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生抗体,获得特异性免疫 | B. | 产生抗体,获得非特异性免疫 | ||
C. | 产生抗原,获得特异性免疫 | D. | 产生抗原,获得非特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分 | |
B. | 细菌和真菌都不能自己合成有机物,只能利用现成的各种有机物作为营养 | |
C. | 为预防甲型 H 1 N 1 流感,人们出门时戴上了口罩,这是保护易感人群的有效措施 | |
D. | 近亲结婚,子代患遗传病的几率会大大增加 |
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