[题目]如图为鸟卵的结构.有关鸟类生殖发育的叙述中.错误的是( )A. 能够为胚胎发育提供营养物质的是[⑦]卵黄B. 未受精的鸟卵细胞包括[④]胚盘.[⑤]卵黄膜和[⑦]卵黄三部分C. 受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是[④]胚盘D. 受精的鸟卵由母体产出时.外界温度低.胚胎发育减缓甚至停滞题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图为鸟卵的结构，有关鸟类生殖发育的叙述中，错误的是（）

A. 能够为胚胎发育提供营养物质的是[⑦]卵黄

B. 未受精的鸟卵细胞包括[④]胚盘、[⑤]卵黄膜和[⑦]卵黄三部分

C. 受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是[④]胚盘

D. 受精的鸟卵由母体产出时，外界温度低，胚胎发育减缓甚至停滞

【答案】A

【解析】试题分析：鸟卵的结构图中各部分的名称依次是：①卵壳膜、②气室、③卵壳、④胚盘、⑤卵黄膜、⑥系带、⑦卵黄、⑧卵白。

⑦卵黄和⑧卵白都能够为胚胎发育提供营养物质，A错误；鸟卵中，⑦卵黄、⑤卵黄膜和④胚盘合称卵细胞，B正确；④胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的场所，C正确；受精的鸟卵由母体产出时，外界温度低，胚胎发育减缓甚至停滞，D正确。
故选A。

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培养皿	观察结果
1	+++
2	+
3	﹣

第二步：打开1号培养皿，将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理．

第三步：将三个培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次并记录，若干天后，结果记录如右表所示（用“﹣”表示观察不到细菌；用“+”表示观察到的菌落数量少；用“+++”表示观察到的菌落数量多）．请回答下列问题：

（1）设计3号培养皿的目的是________ ．

（2）根据实验结果，你得到的结论是________ ．

（3）班委会进一步对菌落中的微生物进行检测，发现其中一种微生物的显微形态结构如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于________ ．

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（5）班委会倡议：每位同学应自觉维护教室卫生，经常性的开窗通风，保持教室内空气的新鲜，全部同学要定期对教室进行消毒，提高教室空气质量．从预防传染病的措施看，以上措施属于________ ．

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（1）图甲中④的结构名称是，由此可判断图表示细胞。

（2）植物细胞特有的是[ ④ ]液泡以及[ ] 、[ ] 。

（3）细胞是平面的还是立体的？。

（4）小茜同学制作了一个细胞模型：利用现成的果冻，将一粒糖粒放入其中。请你推测制作的是。（填“动物”或“植物”）细胞模型，其中糖粒相当于细胞核，果冻相当于，包装果冻的塑料

壳相当于。

（5）将下列细胞结构与相应功能连接起来。

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【题目】兴趣小组对某一家庭成员某常染色体控制的遗传病进行调查分析，得到下面的遗传图解，据图回答问题。

（1）人类的遗传病通常是由致病的基因引起的，致病的基因有显性和隐性的，由遗传图解的信息可知，该致病基因是______。1、2号父母都正常，7号孩子患病，这种现象在生物学上称为__________，产生这种现象的原因是___________________________________。亲代的基因通过_______作为“桥梁”传递给子代。那么此对夫妇再生一个患病男孩孩子的几率是_________。

（2）若用A和a分别表示控制该性状的基因，A对a是显性的，则6号孩子与10 号孩子的基因型分别是_____ 和 _______。

（3）亲缘关系越近，遗传基因越相似，子女得遗传病的可能性也就越大，因此我国婚姻法明确规定__________________ 。