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    3．图为眼的结构及近视眼成因示意图，请据图回答：
    （1）图1中，同学们能看到老师写在黑板上的字，是由于黑板上的字反射来的光线，主要经过[9]晶状体的折射，在[3]视网膜上形成物像．物像刺激感光细胞产生的神经冲动，通过[4]视神经传递到大脑的一定区域，产生视觉．

    （2）现在中学生患近视的越来越多，近视导致眼球的结构发生了如图2所示的变化，物像落在了视网膜的前方；导致近视的原因是晶状体曲度变大，或者眼球的前后径过长；近视眼的学生可以配戴透凹镜加以矫正．
    （3）巩膜俗称的“白眼球”，是图1中人眼结构中的[1]巩膜，它对眼球内部起保护作用．

    分析 图中的1是巩膜，2是脉络膜，3是视网膜，4是视神经，5是玻璃体，6是睫状体，7是瞳孔，8是角膜，9是晶状体．

    解答 解：（1）老师写在黑板上的字反射来的光线会通过8角膜、7瞳孔，进入眼球内部，经过9晶状体和5玻璃体的折射作用，在3视网膜上形成物像，物像刺激感光细胞产生的神经冲动，通过[4]视神经传递到大脑的一定区域，产生视觉．
    （2）长时间近距离看书，会导致晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，物像落在了视网膜的前方，看不清近处的物体，这就是近视．可佩戴凹透镜纠正．
    （3）1巩膜的颜色是白色，坚韧，保护眼球，这就是人们常说的“白眼球”．
    故答案为：（1）[9]晶状体；[3]视网膜；[4]视神经；
    （2）前；凸；长；凹；
    （3）[1]巩膜．

    点评 解答此题的关键是明眼球的结构和近视的形成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为某农田生态系统的食物网，请据图分析回答：
    （1）水稻可以利用太阳提供的光能进行光合作用，是生态系统中的生产者．
    （2）青蛙是稻田的“卫士”，从生态系统成分分析，它属于消费者，图中没有呈现的生物成分是分解者．
    （3）该生态系统中的食物网由5条食物链构成．
    （4）写出此食物网中最长的食物链：水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰和水稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰．．
    （5）如果猫头鹰的数量大量减少，田鼠的数量大量增加，则短时间内草会减少．

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    14．赤眼蜂是一种很小的小蜂，体长只有0.3-1mm，因为有一对较大突出的赤红色的复眼而得名．它的雌蜂专门寻找害虫虫卵，产卵其中．孵出的小蜂的幼虫以虫为食，吃尽虫卵，小蜂就完成了幼虫期，再在虫卵内经过不吃不动的蛹期．赤眼蜂每个雌虫平均一生可产卵70多粒，最多可产150粒卵．赤眼蜂能在害虫没有发生危害的卵期把它消灭，所以防治比较及时．现在，人们掌握了人工大量繁殖、释放赤眼蜂的方法，如可用榨蚕繁殖赤眼蜂．当害虫发生时，释放大量的赤眼蜂成虫，来消灭害虫．
    （1）赤眼蜂的生殖方式是有性生殖．
    （2）赤眼蜂的发育过程经历了哪几个时期？卵、幼虫、蛹、成虫属于完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．对血液有滤过作用的是图的（　　）
    A．①--肾小球B．②--肾小管C．③--肾小囊腔D．④--入球小动脉

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    18．当悦耳的上课铃声响起，你会迅速走进教室做上课准备．下列有关耳的知识，你不认同的是（　　）
    A．把声波信息转变成神经冲动的结构是耳蜗
    B．中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨
    C．声波经鼓膜转变为振动后通过听小骨传到内耳
    D．咽鼓管连通咽部和鼓膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．皮肤中含有大量弹性纤维和胶原纤维的结构是（　　）
    A．角质层B．生发层C．真皮层D．皮下组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是肾小体结构图，据图回答问题．
    （1）图中的③肾小球和⑥肾小囊共同构成了肾小体．
    （2）③、⑥、⑦共同构成了肾单位．
    （3）图中⑥处的液体为原尿，与③处的液体相比较，前者不含有大分子蛋白质和血细胞．
    （4）流过⑦之后的液体为尿液，该液体形成后逐渐流向肾盂，最后流入膀胱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在每日摄入的总能量中，早、中、晚的能量应当分别占多少？（　　）
    A．30%、30%、40%B．30%、40%、30%C．40%、30%、30%D．30%、35%、35%

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    13．临沂市兰陵县的菜博会已成为临沂市民赏花、踏青、览胜、寻访的胜地，其中的大南瓜、太空番茄、太空辣椒等多是通过太空育种培育的．图中，甲示南瓜的发育过程，乙示辣椒花的结构，请据图回答：

    （1）从构成生物体的结构层次分析，甲图中的南瓜属于器官．它的种子与玉米种子在结构上的主要区别是南瓜种子有两片子叶，无胚乳，玉米种子有一片子叶，有胚乳．
    （2）甲图中，从e到f示南瓜植株的生长过程，它的根的生长主要靠根尖的分生区细胞的分裂增加细胞数量和伸长区细胞体积的增大来实现的．
    （3）甲图中，从a到c必须经历的两个过程是传粉和受精．
    （4）乙图中，辣椒的果实与种子分别是由图中的③①发育而来（填序号）

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