【题目】降雨后,宽大莲叶上的水珠不会渗到叶片的内部。与这一现象有关的结构是
A. 角质层 B. 上表皮 C. 叶肉 D. 叶脉
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水族箱中有小鱼、金鱼藻、河泥、水,它们共同组成了一个整体(如下图所示)。据图分析并回答问题。
(1)整个水族箱________(选填“可以”或“不可以”)看作是一个生态系统。
(2)水族箱中生物成分中生产者是________ 。
(3)若是两个一样的水族箱,一个放在阳光下,一个放在黑暗处,结果阳光下的水族箱中鱼和金鱼藻_____________,而在暗处的水族箱中的鱼和金鱼藻_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为一个温带草原生态系统食物网示意图,请据图回答。
(1)此食物网中有_____条食物链,绿色植物属于该生态系统中的_____。
(2)此食物网数量最多的生物是_____,最少的生物是_____。
(3)如果该生态系统受到某种生物体内难以分解的有害物质的污染,则该生态系统中体内积存该有害物质最多的生物会是_____。
(4)如果短时间内蛇的数量大量减少,_____的数量将会增多,但不会无限制增加下去这是因为生态系统具有一定的_____能力。
(5)作为一个完整的生态系统,图中还缺少_____和_____部分。
(6)写出鹰获取能量最少的一条食物链_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】结合显微镜使用,请回答下面的问题。
( 说明:“[ ]”填序号,“ ”填名称。)
(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×, 则观察到的物像放大了 倍。
(2)需要将镜筒下降时,双手转动[ ] ,眼睛应该注视[ ] 。
(3)小明在显微镜的视野中看到一个“P”字,则知道玻片上写的是 字。
(4)当外界光线较弱时,应选用 和凹面镜对光。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你一定熟悉克隆羊多莉吧,你知道吗?与它身世有关的母羊不是一只,而是三只,请据图分析回答
(1)A羊为多莉的诞生提供的是________.
(2)B羊为多莉的诞生提供的是________.
(3)融合细胞是在________培养的,它被移植到________.
(4)多莉是由________生出的,它的长相与________一样.
(5)由此证明,生物体内的遗传物质存在________内.
(6)多莉是世界上第一只经过“________”培育出来的克隆羊.
(7)克隆羊的实例说明,细胞核控制着生物的________和________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】冬天,许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题。
(1)菜农常采用白天适当增强光照、夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使________增强,夜晚降低温度可使________减弱,从而增加有机物的积累。
(2)无土栽培也称为溶液栽培,在配制培养液时,除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外,还应该考虑到无机盐的 。
(3)某温室从16时开始持续密封48 h,测得温室内二氧化碳体积分数的变化情况如下图所示。试分析:
曲线BC段大幅度下降的主要原因是_________,曲线CD段的成因是_______。检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间可选在曲线______段相对应的时间内进行。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)图中a过程表示的是细胞的___________,此过程中细胞内最重要的变化是____________复制加倍,然后平均分配到两个子细胞中。
(2)图中b过程表示的是细胞的_________,其结果是形成了不同的_______________。
(3)“圆圆的大西瓜”在结构层次上相当于图中的________。(填代号)
(4)植物体的结构层次与动物体相比,缺少了____________这个层次
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是大豆有关结构示意图,据图回答。
(1)图乙中⑤是由图甲中[]_____发育而来,所需的营养来自[]_____。
(2)甲→乙过程中,所需要的外界条件是:_____、适量的水分和充足的氧气。
(3)植物生活需要的水分和无机盐主要是由图丙中的[]_____吸收,再由_____向上运输。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com