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如图所示是某同学所做的一个模拟生态系统的实验装置,请据图回答问题.
(1)该同学的实验装置中:水草模拟的是
 
;鱼和螺模拟的是
 
;瓶、水、沙、空气模拟的是
 

(2)你预测瓶中的生物能长久生存吗?
 
;理由:
 

(3)在这个玻璃瓶中能够装自来水吗?
 
;理由:
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态因素分为生物因素和非生物因素:生物因素是指生物与生物之间的相互关系.非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等,作用是为生物提供食物、能量和生存空间.
解答:解:(1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.他们为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.
实验装置模拟的生态系统的组成,水草模拟的是生产者;鱼和螺模拟的是消费者;瓶、水、沙、空气模拟的是非生物成分.
(2)由于这个生态系统不能源源不断地注入能量保证这个系统健康运行,生物不能长久生存;
(3)由于自来水里氯对鱼不好  都是晾几天才用的,因此玻璃瓶中不能够装自来水;
故答案是:(1)生产者;消费者;非生物成分;
(2)不能;这个生态系统不能源源不断地注入能量保证这个系统健康运行.
(3)不能;自来水里氯对鱼不好  都是晾几天才用的;
点评:已处于平衡的生态瓶是一个稳定的生态系统,各组分比例合理,生产者所产生的有机物足够消费者和分解者使用,而分解者又能给生产者以足够的无机物.在这样的环境下,只需给这个生态系统源源不断地注入能量就能保证这个系统健康运行了.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

以下腺体属于消化腺的有(  )
A、皮脂腺B、汗腺C、肝脏D、胰岛

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于染色体的叙述中,不正确的是(  )
A、同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞的少一半
B、基因位于染色体上
C、同种生物的受精卵与体细胞的染色数目相同
D、不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的生物部分包括
 
、消费者和分解者.在生态系统中,各种生物的
 
和所占的
 
总是保持在相对稳定状态的现象,叫
 
;这说明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

藏羚羊是我国青藏高原特有的一级保护动物,主要生活在海拔5000米左右的高原,群居,食草为生.由于有强健匀称的四肢,藏羚羊具有善奔跑的特点,奔跑速度可达每小时70公里.藏羚羊血液中红细胞含量高,具有强健的心脏(下表是几种动物心脏占体重的百分比).
心脏占体重的百分比
0.42
家鸽 1.71
蜂鸟 2.37
藏羚羊 3.5
青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徒(如图1)专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施.然而,近年来,仍有偷猎者的枪不断地对准已濒临灭绝的藏羚羊.
(1)藏羚羊属于脊椎动物中的
 
类动物,藏羚羊濒临灭绝的重要原因是
 

(2)藏羚羊的行为可分为先天性行为和
 
.图1藏羚羊的迁徙行为是
 
行为.
(3)请根据表格中的数据,在图2空白处画出藏羚羊的心脏占体重的百分比的直方图.
(4)请你再提出一点关于保护藏羚羊的建议.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

资料一:医院滥用抗菌药,不问病因先上“三素一汤”(就是‘维生素’、‘激素’、‘抗生素’加一瓶水,我们常常形容为‘三素一汤’).请看这幅漫画:
资料二:青霉素是应用广泛的抗菌药物,它本身毒性很小,而较常见的却是药物的过敏,引起不良的反应以致死亡.
资料三:超级病菌是对所有抗生素有抗药性的细菌的统称.能在人身上造成脓疮和毒疱,甚至逐渐让人的肌肉坏死.这种病菌的可拍之处并不在于它对人的杀伤力,而是它对普通杀菌药物-抗生素的抵抗能力,对这种病菌,人们几乎无药可用.
(1)对青霉素过敏的人而言,青霉素是一种
 
(填“抗体”或“抗原”),进入人体后,引起人体产生免疫反应,所以注射青霉素前一定要进行皮试.
(2)用达尔文的自然选择学说解释超级细菌的产生:细菌中由于基因
 
,出现了极个别的能抵抗抗生素的个体.每一次使用抗生素,实际上就对细菌进行了一次
 
,绝大多数普通细菌被
 
,原先并不占优势的、具有抗药性的“超级细菌”存活下来并大量繁殖.
(3)从资料一可知,超级细菌的出现与人类
 
有很大关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是细胞及其中的两种细胞器、细胞中某一种分子的片断、细胞中的某种结构,请据图作答:
(1)图1中标号⑤所指结构叫
 
,它能将细胞中的一些有机物分解,在氧的参与下,转变成
 
和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
(2)图1中标号⑥所指结构叫
 
,它能将光能转变成
 
,同时将二氧化碳和水合成为
 
,并放出氧气.
(3)图2所示的分子叫
 
,它主要存在于图1中的[
 
]
 
中.该分子上有特定遗传功能的片段叫
 

(4)图3所示的结构叫
 
,它主要由DNA和
 
两种物质组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序号填在横线上.

(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是:A→
 
→B→
 
→D→G→
 

(2)在步骤F中,滴加的试剂是
 
,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)该食物网中共有
 
条食物链,最长的一条食物链可表示为:
 

(2)如果人类大量围捕狐狸和鹰,野兔和老鼠的数量会
 

(3)图中所有动物可统称为
 
.其中,兔与草、鹰与鼠的关系是
 

(4)若要构成一个生态系统,图中缺少的是
 
 

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