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【题目】下列关于植物类群的叙述,正确的是

A. 若将以上植物分为①④与②③⑤两类,则分类依据是有无种子

B. ⑤类植物叶内没有输导组织,因此可作为监测空气污染程度的指示植物

C. ④属于裸子植物,我们吃的“松子”是它的果实

D. ③类植物可通过叶片进行光合作用制造有机物

【答案】A

【解析】如图①玉米、②蕨、③海带、④油松、⑤葫芦藓。若将以上植物分为①、④与②、③、⑤两类,则分类依据是有无种子,A正确;苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物,B错误;油松没有果实,食用的“松子”没有果皮包被,实际属于松树的种子,因此种子裸露在外面,没有果皮包被。因此油松属于裸子植物,油松树上的松子,由胚珠发育而成,而不是果实,C错误;③海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内有叶绿体,全身都能进行光合作用,放出氧气,自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的,D错误。

练习册系列答案
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【题目】下图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。相关说法不正确的是

A. 进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设

B. 滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝,③号试管溶液不变蓝

C. 该实验中,④号试管是重复实验,可减少实验误差

D. 本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解,催化作用需要适宜的温度

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【题目】下面不属于顶端优势原理在农业生产实践中应用的实例是(  )

A. 果农到了春天要对果树进行修剪

B. 花卉到了一定时期进行整枝、打杈

C. 棉花生长到一定的时期要摘心

D. 果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥

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【题目】近年来,我国有关镉含量超标大米的报道层出不穷。为探究镉的危害,同学们进行如下实验:

1提出问题:重金属镉对人类有多大的危害呢?

2实验过程:

(1)取32只大小、生理健康状态基本相同的小鼠,随即平均分成四组,并标号为ABCD。

(2)用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用这些溶液饲养小鼠,其结果如下表:

组别

镉浓度

溶液量

24h死亡数

A

0

10ml

0

B

0.015mol/L

10ml

2

C

0.030mol/L

10ml

3

D

0.045mol/L

10ml

6

3请根据上述实验设计回答下列问题

(1)该实验的变量是______

(2)镉浓度为0的A在这个试验中可否省去?______(填是或否)

(3)“镉大米”种到土里并不能发芽,这是因为大米不含______(结构名称)。

(4)在自然条件下,若由“人、水稻、老鼠,以及阳光、空气、水等非生物部分”构成一个完整的生态系统,还缺少的成分有_____,在这个生态系统中,生物体内镉含量最高的是_____

(5)水稻和老鼠相比,在结构层次上没有_____

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【题目】请结合有关人的生殖知识及图回答问题:

(1)女性的主要生殖器官是______

2)胎儿所需营养物质通过______和脐带从母体获得。

3)胎儿发育的场所是______(填标号)。

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【题目】取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在_______的一条,另一条不能正常爬行的原因是_______ ,妨碍了蚯蚓的运动。

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【题目】如图表示向日葵24小时内水分吸收和蒸腾作用速率,据图推断下列哪一项是正确的

A. 在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率

B. 在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率

C. 在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率

D. 在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率

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【题目】在难以直接拿 做实验时,有时用模型来做实验,即模仿 制作模型,或者模仿实验的某些 进行实验,这样的实验叫做模拟实验。

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【题目】如图是某湖泊生态系统的部分食物网,请据图回答:

1)该生态系统的能量最终来自_____。写出该生态系统的食物网中最短的一条食物链:_____

2)该食物网中,与小鱼既有捕食关系,又有竞争关系的生物有_____

3)若该生态系统受到难降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是_____

4)在该生态系统中,即使环境不断变化,其中各种生物的数量和所占比例也总是维持在相对稳定的状态,说明该生态系统具有一定的_____能力。

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