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生态系统由________ ________  和________ ________  两部分组成。其中生物部分包括________  、________  、________  。
生物、非生物、植物(生产者)、动物(消费者)、微生物(分解者)

试题分析:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体,生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列正确的食物链是:
A.太阳—草—昆虫—青蛙—蛇B.昆虫—蛙—蛇
C.草—昆虫—蛙—蛇—细菌D.草—昆虫—蛙—蛇

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句俗语所包含的食物链是                                   。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物链符合生物学原理的是(   )
A.阳光→草→鼠→鹰B.植物→蚜虫→瓢虫→细菌
C.田鼠→蛇→鹰D.草→野兔→狼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(10分)阅读下面短文,回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。

(1)上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出完整,请你在图中补充画完整。补画完整后该食物网中的食物链共有4条。
(2)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的_  ___菌和 ___  _菌。
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中_______和_______数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着_________,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________________能力。
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成             大量繁殖,毁坏森林。这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物链正确的是:(  )
A.草→鼠→蛇→鹰B.鹰→蛇→鼠→草
C.草←鼠←蛇←鹰D.鹰←蛇←鼠←草

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

微生物的结构和代谢类型多种多样。有些细菌和真菌过着腐生的生活,它们是生态系统中的           者,有些细菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的体表或体内,它们是生态系统的           者,而蓝藻、硫细菌、硝化菌等微生物则能利用光能或化学能将无机物变成储存能量的有机物,它们是生态系统中的           者。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

识图作答(13分)

图1是草原生态系统食物网示意图,请依图回答:
(1)图中表示的生态系统,其组成成分还应添加______和_____
(2)此食物网中有______条食物链。(2分)
(3) 此食物网中,数量最多的生物是______,数量最少的生物是______。
(4) 此食物网中狐狸和兔、鹰和兔的关系是______;从图中可以看出,鹰、蛇等体内的有机物最初来源于______(2分)
(5)草原上生长的蘑菇在该生态系统中属于____________。(2分)
(6)若一段时间内,蛇的数量大量减少,_____(2分)的数量将会增加,但不会无限制增加下去。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某生态系统中的各种生物,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统有        条食物链,生态系统中       的                     沿着食物链流动。
(2)食物网中,数量最多的生物是             。
(3)完整的生态系统应该包括生产者、消费者、      ,还有            。
(4)如果工厂排放的有害物质进入此生态系统,含有害物质最多的生物是       
(5)最大的生态系统是          ,它包括              、水圈的大部和岩石圈的表面,我们应该保护好这个我们的共同家园。
(6)在该生态系统中蛇与鹰的关系是              
(7)生态系统有            能力。在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内
           的数量会增加,造成植被减少,可能会破坏生态系统的稳定性。

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