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    两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能到陆地上生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?青岛）两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程（ 见表），其主要的自身原因是（　　）
    距今大概的年数 两栖动物发展情况 环境条件
    3.4 5-2.2 5亿年 种类多，两栖动物繁盛 气候温暖潮湿，水域密布
    2.2 5亿年至今 种类减少，两栖动物走向衰退 气候干燥，水域减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖动物的生殖和幼体发育必须在
     
    中进行，用
     
    呼吸，幼体要经过
     
    发育才能上陆生活．成蛙生活在陆地上，也可以生活在水中，用
     
    呼吸，用
     
    辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，春末夏处，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏．如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪．如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程．如图．
    （1）青蛙是两栖动物的典型代表，两栖动物的生殖和幼体发育必须在
    水
    水
    中进行，幼体要经过
    变态发育
    变态发育
    发育才能上陆地生活．
    （2）蛙鸣是为了
    吸引雌蛙
    吸引雌蛙
    ，雌雄蛙抱对有利于提高蛙卵的受精率．
    （3）青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用
    鳃
    鳃
    呼吸；成蛙即可生活在陆地上，又可生活在水中，主要用肺呼吸，冬眠时则靠
    皮肤
    皮肤
    进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，春末夏处，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏．如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪．如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程．
    （1）青蛙是两栖动物的典型代表，两栖动物的生殖和幼体发育必须在
     
    中进行，幼体要经过
     
    发育才能上陆地生活．
    （2）能鸣叫的青蛙是
     
    ，它们的口角有一对鸣囊，青蛙“呱、呱、呱”鸣叫是为了
     
    ，雌雄蛙的抱对现象从获得途径是蛙的
     
    行为，按功能也是蛙的
     
    行为．蛙是体外受精，抱对有利于提高蛙卵的
     
    ．
    （3）青蛙的幼体生活在水中，用
     
    呼吸；成蛙即可生活在陆地上，又可生活在水中，主要用
     
    呼吸，冬眠时则靠
     
    进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同青蛙一样，两栖动物的生殖和幼体发育必须在
     
    中进行，幼体要经过
     
    才能上陆生活，因此，两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物．

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