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    儿童接种卡介苗是为了预防和控制结核病．
     
    ．（判断对错）
    考点：计划免疫及其意义
    专题：
    分析：（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．
    （2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    解答：解：接种卡介苗，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，抗体具有特异性，该抗体只对结核杆菌起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用．所以接种卡介苗，只能预防结核病．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握抗体的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C、D表示物质，①、②表示过程，请回答：

    （1）食物所含的六类营养成分中，不经过程①直接进行过程②的物质是
     
    ．
    （2）B物质进入乙细胞后的作用是
     
    ．
    （3）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过
     
    、
     
    两个重要的生理过程形成尿液．
    （4）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于
     
    的调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”．种下去的“瓜、豆”应该是
     
    ，收获得到的“瓜、豆”应该是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请回答下列问题：
    （1）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是
     
    ．
    （2）写出该生态系统中能量损失较少的食物链
     
    ．如果一些难分解的有害物质进入该生态系统的食物网，则体内有害物质积累最多的生物是
     
    ．
    （3）在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则其他生物的变化可能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究完“种子萌发需要的外界条件”后，生物兴趣小组的同学对“种子萌发还需要光吗？”提出了新的质疑．以下是该小组同学在实验前进行的对话：

    接着，他们选了40粒小麦种子，平均分成两份，按计划进行了实验．数天后，光照下的小麦种子萌发了17粒，黑暗中的萌发了18粒．
    请分析回答：
    （1）甲和乙的对话，属于科学探究环节中的
     
    ．
    （2）对话中提到的种子萌发需要的三个外界条件是一定的水分、
     
    和适宜的温度．
    （3）该小组得出结论：光照
     
    （填“是”或“不是”）种子萌发的必要条件．
    （4）你认为，以上结论是否完全正确？
     
    ，请说出理由：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的性状完全由基因决定，与环境因素无关．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    温室效应指由于全球
     
    等气体的排放量不断增加，导致
     
    不断上升的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界的生物，通过激烈的
     
    ，
     
    生存下来，
     
    者被淘汰掉，这就是自然选择．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    做绿叶在光下制造有机物的实验中，盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（　　）
    A、吸收尽容器里的二氧化碳
    B、吸收尽容器里的氧气
    C、产生大量的二氧化碳
    D、耗尽叶片内的储存淀粉

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