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    【题目】下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述不正确的是（　　）

    A. 幼苗带土栽培可保护根毛

    B. 给农作物松土有利于根部的呼吸作用

    C. 合理密植可提高农作物产量

    D. 大棚作物补充二氧化碳可抑制光合作用

    【答案】D

    【解析】幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率，A正确；
    给农作物松土有利于根部的呼吸作用，B正确；
    合理密植可提高农作物产量，C正确；
    二氧化碳是光合作用的原料，大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明在显微镜下观察过两种不同的实验材料，分别是洋葱鳞片叶内表皮细胞和草履虫。下列相关分析不正确的是（　　）

    A. 两种实验材料都由细胞构成

    B. 图甲和图乙的细胞都有线粒体

    C. 图甲的细胞有细胞壁和叶绿体

    D. 图乙的一个细胞能独立完成生命活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用刀片将浸软的玉米种子从中央纵剖开，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的是（　　）

    A. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 B. 果皮和种皮

    C. 胚乳 D. 胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。

    （1）甲图表示的是_________,乙图表示的是____________。

    （2）从A→C血液成分发生的变化是_______________。

    （3）从F→D血液成分发生的变化是_____________。

    （4）两图中,含氧量最高处是________,含二氧化碳量最高处是________。

    （5）在B处有利于进行气体交换的结构特点是____________________。

    （6）人体内的气体交换是通过________作用实现的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】学习植物时，同学们收集了一些相关的诗词，如：“早秋惊落叶”“冻雷惊笋欲抽芽”“红豆生南国，春来发几枝”“花褪残红青杏小”“霜叶红于二月花”……并进行了一些有关植物的实验，请回答下列问题：

    （1）植物到秋天落叶，这是植物适应__________的结果。

    （2）笋是竹子的地下茎（竹鞭）长出的幼芽，可以发育成竹子，这是因为芽中有_______组织。这种繁殖方式可以保持母体的___________特性。

    （3）与红豆杉的种子相比，杏树种子外有果皮，果皮是由花中________发育而来的。

    （4）在探究影响种子发芽的环境因素中，同学们选择同种种子进行了如下实验。A组：50粒种子+20C+浸没在水中；B组：50粒种子+20C+潮湿的环境；则探究过程中同学们作出的假设是___________________。

    （5）取一段带茎的绿叶，把它放在水中剪断并插入滴有红墨水的水里，一段时间后，变成了“红叶”。这主要是茎、叶中________（填“导管”或“筛管”）运输物质的结果。

    （6）植物叶片的气孔张开和闭合会影响到植物的________（填序号）。

    ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，据图回答问题。

    (1)两个锥形瓶中装的是什么液体？_______。

    (2)吸入气体时应该捏紧_________处的橡皮管，呼气时应该捏紧_________处的橡皮管。

    (3)实验结果是__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图细菌的基本结构包括：细胞壁、[________]细胞膜、[5]细胞质，[4]________，有的种类还有特殊结构，如[1]鞭毛、[2]________。细菌没有________，只能利用现成的________生活，生殖方式是________。细菌生活需要的外界条件是：________、________、________。细菌在度过不良环境时产生的休眠体，称作________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读下列信息，回答相关回答。

    Ⅰ．下面是乐乐同学对黄瓜生长过程的一段描述：

    姥姥后院种了好多蔬菜，我问姥姥：“哪个是黄瓜呀？”姥姥指着已经长出一对大小相似、椭圆形的嫩叶的小苗说：“那边几颗小苗就是。”过了些天，我又去看那些小苗，它们已经长高了。最初的那两片椭圆形的叶子已经枯萎脱落，取代它的是绿莹莹、毛嘟嘟、肉乎乎,比我的手掌还大的叶子。而且，茎上长出了“丝”，这些“丝”顺着木架子一个劲儿地往上“爬”。又过些日子，黄瓜开花了。黄黄的，有五个瓣儿的，也有六个瓣儿的，看上去像星星。黄色的小花会招来蜜蜂、蝴蝶，连蚂蚁也会来享受这美好的花蕊。没几天，我发现有些花儿开过就凋谢了，却没有看到黄瓜的影子？有些花仍然开着，花的下面长着带刺的小黄瓜。这是为什么呢？姥姥告诉我黄瓜秧上开两种花，带小黄瓜的花是雌花，不带小黄瓜的花是雄花。……

    （1）乐乐采用___________法，研究黄瓜的生长过程。

    （2）黄瓜苗上最先长出来的一对椭圆形的嫩叶是子叶，继续生长一段时间后子叶就枯萎脱落，原因是_____________。

    （3）图[______ ]表示黄瓜的雌花，其中雌蕊依靠__________完成授粉，再经过_______作用，最终由子房发育成果实。

    Ⅱ．黄瓜是我国主要蔬菜之一。播种面积和产量，居世界第一位。 然而，传统的黄瓜品种和培育方法存在着抗病性和抗逆性差、产量低等缺陷。为了提高黄瓜的产量、预防病害和增强耐高、低温能力，菜农通常采用嫁接技术种植黄瓜，即将黄瓜幼苗嫁接到黑籽南瓜苗上。

    （4）采用嫁接技术种植黄瓜过程中，黑籽南瓜作为___________。黄瓜的生殖方式包括____________。

    （5）依据上述信息，在实际生产中，为了提高黄瓜产量、预防病害和增强耐高、低温能力采取的有效措施是________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某一草原生态系统中的食物链示意图，下列分析错误的是（　　）

    A. 草是这一草原生态系统中的生产者

    B. 图中共有五种消费者，五条食物链

    C. 图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光、空气和水一起构成了完整的草原生态系统

    D. 草原生态系统具有一定限度的自动调节能力

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