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3.关注食品、药品安全,维护我们的健康.下列常见做法,你认同的是(  )
A.用水浸泡叶类蔬菜,可以减少农药的残留
B.发芽的马铃薯去芽后可食用
C.买药、服药可凭经验而不需看标志和说明
D.“OTC”标志的药物可以随意加大服药用量

分析 食品安全是指:购买安全食品;预防食物中毒;防止食品污染.

解答 解:A、用清水浸泡叶类蔬菜,可使附着在叶子表面的残留农药扩散到清水中,减少了蔬菜表面的农药残留,食用更加安全.该项符合题意.
B、发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素,去芽后,龙葵素仍存在,不能食用.该项不符合题意.
C、非处方药简称OTC,非处方药可按药品说明服用.但是“是药三分毒”,每一种药物一般都有一定的毒副作用,长期自行服用,会危害人体健康.若需长期服用,要咨询专业医师后,方可服用.该项不符合题意.
D、带有“OTC”标志的药物是非处方药,患者可自行购买,但要按使用说明书选择服药时间、次数和用量,不能随意加大用药量.该项不符合题意.
故选:A.

点评 是药三分毒,服药前都要仔细阅读使用说明书,不能加大或减少用药量.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是(  )
A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”B.蚂蚁用触角相互磕碰
C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声D.狒狒面部的各种复杂表情

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.城市和农田生态系统的主要消费者和生产者分别是(  )
A.人类和草树农作物B.昆虫和农作物
C.人类和农作物D.无法确定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.观察发现,当蚂蚁发现新的事物源会通过左右摇摆头部召唤同伴,当蚂蚁药迁移到新的巢穴时,会通过身体前后来回晃动召唤同伴,蚂蚁的这种通讯行为依靠的是(  )
A.声音B.气味C.动作D.激素

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图一A~F是常见的六种动物,将这六种动物进行分类,可以画出如图二所示的分类图解,其中①~⑥代表图一中的六种生物,请分析回答下列问题:

(1)图一中,生长、发育等生命活动离不开水的有AD(填代表字母),标尺体温恒定的有CE(填代表字母).
(2)B的身体覆盖有外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发等作用.
(3)C的消化道上有发达的盲肠,这与它的食草生活相适应.
(4)E的胸肌发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;
(5)C所属动物类群在生殖发育方面的突出特征是胎生哺乳.
(6)图二中的X代表肺.
(7)与图二中①~⑥对应的图一中的动物排序应该是DCEABF(填代表字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列各组病症中,由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是(  )
A.脚气病和坏血病B.呆小症和侏儒症
C.侏儒症和肢端肥大症D.巨人症和大脖子病

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.我们的家乡昼夜温差大,瓜果特别甜,这是因为(  )
A.白天光合作用旺盛制造的有机物多,晚上呼吸作用微弱消耗的有机物少
B.白天光合作用旺盛制造的有机物多,晚上呼吸作用强烈制造的有机物多
C.白天光合作用微弱制造的有机物多,晚上呼吸作用微弱消耗的有机物少
D.白天光合作用微弱制造的有机物少,晚上呼吸作用强烈制造的有机物多
E.白天光合作用旺盛制造的有机物多,晚上呼吸作用微弱消耗的有机物少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.用显微镜观察时,所要观察的生物材料必须是透明的,其原因是(  )
A.便于放置在显微镜上B.易于染色
C.能让光线透过D.不易污染物镜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.请结合图中的有关动物回答问题.

(1)①蝗虫的发育为不完全变态,它是危害农作物的害虫.
(2)②适应水中生活的呼吸器官是鳃.④与⑤都用肺呼吸,④的身体内有独特的气囊与肺相通,可以辅助呼吸.
(3)③青蛙属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“田园卫士”.⑥蜜蜂以舞蹈的方式传递蜜源信息,可帮助植物传粉.
(4)将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列,正确的是A
A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④⑤①②D.②③④⑤①

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同步练习册答案