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【题目】藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征是(

A. 叶很薄 B. 有根、茎、叶 C. 茎中有输导组织 D. 可用孢子繁殖

【答案】D

【解析】藻类植物无叶,苔藓植物的叶很薄,只有一层细胞构成,蕨类植物的叶就不是一层细胞了,A错误;藻类植物无根茎叶,苔藓植物有茎叶,无根,蕨类植物有根茎叶的分化,B错误;藻类植物无根茎叶,苔藓植物有茎叶,无根,体内无输导组织,蕨类植物有根茎叶的分化,并有了输导组织,C错误;藻类、苔藓和蕨类植物都不结种子,但产生孢子,用孢子繁殖,D正确

练习册系列答案
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【题目】下列各项中,能协调各器官活动的是(  )

A. 呼吸系统 B. 循环系统 C. 神经系统 D. 消化系统

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【题目】某生物小组在玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为时间,纵坐标为二氧化碳浓度)(

A.B.

C.D.

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【题目】有同学用显微镜观察细胞结构时,将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞,发现尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破,这是因为植物细胞具有(

A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡

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【题目】开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产,这主要是由于阴雨天直接影响了植物的(

A. 开花 B. 传粉 C. 受精 D. 结果

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【题目】根据生活回答问题:

(1)“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,从结构层次上看,柳叶和柳树分别属于__________

(2)“吃之前是绿色的,吃的时候是红色的,吐出来的是黑色的”,这是一则关于西瓜的谜语,请问绿色的部分是西瓜的_____组织,红色的部分是西瓜的_____组织,黑色的部分是西瓜的______

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【题目】在“禽流感”爆发的疫区,人们通常将病死的家禽焚烧后深埋土中。这样可以

A. 控制传染源 B. 减少病原体 C. 保护易感人群 D. 切断传播途径

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【题目】下图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙分别表示不同的血管,a、b分别表示不同的气体.箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是()

A. a和b分别表示二氧化碳和氧气

B. 乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成的

C. 与丙相比,甲内的血液含有更多的氧气

D. a、b的进出都是通过气体扩散作用实现的

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【题目】如图一为消化系统模式图,图二为淀粉、脂肪和蛋白质的消化曲线,据图分析回答问题:

(1)消化系统是由__________组成。

(2)图二中的有机物乙在D处开始消化,D相当于图一中的[_____]_____

(3)图二中的有机物甲在A处开始消化,在E处被彻底消化成_____,参与消化甲的消化液有_____

(4)从图二可看出, E处是人体内消化和吸收的主要场所,在图一中与E相对应的部位是[_____]_____,请写出它有利于消化的特点_____(至少写出两条)。

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