人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。在丹麦,蓝眼睛的人相当多,某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后,得到以下数据:
婚配方式 | 家庭数目 | 子女 | |||
| 父亲 | 母亲 | 蓝眼 | 褐眼 | |
① | 蓝眼 | 蓝眼 | 150 | 625 | 0 |
② | 蓝眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
③ | 褐眼 | 褐眼 | 29 | 25 | 82 |
(1)父母是褐眼,子女也是褐眼,这种现象在遗传学上称为 。
(2)根据表中第 组数据可以推测褐眼是显性性状。
(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请写出第②组数据中褐眼子女的基因组成 ,如果他们与蓝眼人婚配,所生子女为蓝眼的概率为 。
(1)遗传 (2)③ (3)Dd 50%
【解析】
试题分析:遗传和变异是生物的普遍现象,基因控制生物的性状,基因随配子代代相传,因此,生物体的每个性状是由一对基因控制的,这对基因中只要有一个基因是显性基因,就会表现出显性性状;这对基因只有都是隐性基因,才会表现出隐性性状。
(1)生物的形态特征和生理特性叫做性状,同一种生物的同一性状的不同表现型叫做相树性状;生物的亲代与子代之间性状上的相似叫做遗传,眼色是性状,蓝眼与褐眼是相对性状,父母是褐眼,子女也有褐眼,亲代与子代性状上的相似,这种现象在遗传学上称为遗传。
(2)假设褐眼是隐性性状,那么第③组父母都是褐眼,子女也应该都是褐眼,但是子女有的是蓝眼,说明这种假设是错误的,因此褐眼是显性性状。
(3)若用D表示控制褐眼的显性基因,用d表示控制蓝眼的隐性基因,由表中第②组信息可知,父亲是蓝眼,基因组成是dd,子女中的蓝眼与褐眼的比例约为1:1,可以推测母亲褐眼的基因组成是Dd,子女褐眼的基因组成是Dd,褐眼子女与蓝眼人婚配,后代基因组成Dd、dd的几率都是1/2(或50%),如下图所示:
考点:本题考查的知识点是遗传和变异是生物的普遍现象,理解遗传和变异的概念。性状的遗传有一定的规律性,基因随配子是代代相传,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。学生根据基本的遗传规律进行分析。
科目:初中生物 来源:2015届甘肃张掖市八年级上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
阅读下面的资料并回答问题:
资料一 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它 捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于________行为,是由其体内的遗传物质所决定的。
(2)从行为获得的途径来说,其他大山雀偷喝牛奶的行为属于__ ____ 行为,是在遗传因素的基础上,通过后天因素的作用而形成的行为从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能____________________。
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃宁县盘克中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
判断下列说法正确的是
A.如果某同学在透明纸上写一个“b”,则在显微镜下的视野看到的是“p”
B.观察洋葱磷叶表皮与人口腔上皮细胞时,制作临时装片的方法完全一样
C.人体的各个系统是独立的,互相之间没有关联的
D.在移栽树苗的过程中,剪去树枝是为了减少植物的蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃宁县盘克中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某人手臂受伤出血,血色暗红,血液连续不断流出,则损伤的血管及止血的部位分别是
A.静脉;近心端 B.静脉;远心端
C.动脉;近心端 D.动脉;远心端
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃宁县盘克中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于不可遗传的变异是
A.同卵双胞胎因生活环境不一样,皮肤有明显的差异
B.普通羊群中出现短腿安康羊
C.经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大、口感好
D.一片绿色的玉米地里出现了白化苗
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科目:初中生物 来源:2015届甘肃嘉峪关四中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人的体细胞中有23对染色体,一个口腔上皮细胞完成一次分裂后形成的子细胞中染色体数目
A.10条 B.23条 C.46条 D.92条
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科目:初中生物 来源:2015届湖南长沙黄兴中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下面的图一表示某生态系统中的食物网,图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答:
(1)图一的食物网中共有 条食物链。
(2)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量将会 ,从而影响生态平衡。
(3)若图一所示生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是 。
(4)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是 。
(5)从生态系统的组成来分析,图一所示的生态系统并不完整,除缺少非生物部分外,还缺少 。
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