(2015秋•胶州市期末)在果树开花季节,阴雨连绵的天气常会造成果树减产,其主要原因是( )
A.光照不足,缺少营养 B.下雨影响开花
C.下雨影响传份 D.阴雨天气病虫害多
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西太原七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
呼吸作用的实质是
A、合成有机物,储存能量
B.合成有机物释放能量
C、分解有机物释放能量
D、分解有机物,储存能量
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省日照市莒县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•莒县期末)阅读材料,回答下列问题:
材料一 狂犬病是由狂犬病毒(Rabies Virus)引起的人畜共患的传染病,发病后几乎全部死亡.早在1884年病毒发现之前,法国科学家巴斯德就发明了狂犬疫苗.
材料二 巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,巴斯德将死兔脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力,后来有一男孩被狂犬咬伤,若不治疗,就会死亡,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事.
材料三 2015年9月6日,云南保山一个小女孩被恶狗咬伤,当日在诊所注射狂犬疫苗,但仍于10月2日不幸死亡.专家分析,对创伤深广、严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清,才能有效达到防治狂犬病的目的.
(1)狂犬病具有 特点.
(2)引起人患狂犬病毒结构是由 组成的,它的繁殖方式是 .
(3)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度,弱化病毒疫苗属于 ,男孩获得免疫力的方式是 .
(4)从免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种弱化病毒的不同是 .
(5)现在,很多人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来了隐患,请你结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病(提出至少二条具体措施) .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省日照市莒县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•莒县期末)水生软体动物完成气体交换的结构是( )
A.鳃 B.肺
C.外套膜 D.入水管和出水管
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•滦南县)植物体吸收水分的主要部位,运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是( )
A.气孔、导管、根毛 B.根毛、气孔、导管
C.根毛、导管、气孔 D.导管、气孔、根毛
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•济宁)你认为下列不属于种子萌发必需条件的是( )
A.适量水分 B.肥沃土壤 C.适宜温度 D.充足空气
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市七年级上段测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•临沂期中)如图是某一草原生态系统中的食物网,请据图回答:
(1)如果此图代表一个生态系统,需要添加的成分是 和 .
(2)从图中可以看出,鹰与狐之间属于 关系,鹰与鼠之间属于 关系.
(3)此食物网由 条食物链组成,其中最长的一条食物链是 .
(4)从整体上看,该生态系统中数量最多的是 ,食草动物的数量总比食肉动物的数量 .
(5)若对该草原施用农药DDT,则该生态系统中 的体内积累DDT的浓度最高.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市单县九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•单县期末)生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图,请你根据所学知识,完成下列概念图:
(1)图中A、B的结构名称分别是 和 .
(2)植物进行光合作用的主要部位是上图营养器官中的 (填名称).
(3)菜豆种子是由其花子房中的 发育而来.
(4)菜豆种子没有胚乳的原因是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古通辽市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
(2005•南充)如图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图,请据图回答下列问题.
(1)图中腐生细菌的生殖方式是 ;图中的家兔、鹿等动物在生态系统的组成中属于 .
(2)绿色植物利用 ,把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的 ,促进植物生长.
(3)生物遗体被 等分解成水、二氧化碳和无机盐,又成为植物制造有机物的原料.可见,细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要作用.
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