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    （2011孝感）用基因型为rr的枝条作接穗，成功嫁接到基因为RR的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实，判断果皮的基因型正确的是（     ）
    A．rrB．RrC．RRD．RR和rr
    A
    因为生物的遗传物质在细胞核中，所以嫁接结出的果实与接穗一样。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物的果实作用很多，例如可以帮助自己的传播。不少鸟类取食植物的种子及果实，随着鸟的飞行，一些没有消化的种子随粪便排出体外，而后萌发生长，这种繁殖方式为（   ）
    A．有性生殖B．无性生殖C．鸟类生殖D．自然生殖

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    水蜜桃甜而毛桃酸，将水蜜桃的芽接在毛桃的枝条上，这样有新芽发育成的枝条上所结果实
    A．既酸又甜B．不甜也不酸C．毛桃样的酸D．水蜜桃似的甜

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列繁殖方式中，属于有性生殖的是
    A．果树的嫁接B．克隆羊多莉的诞生
    C．花卉的组织培养D．种子萌发，长成新植株

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    （2012济南，17）下列哪一项不属于克隆技术? (    )
    A．培育的试管婴儿B．多利羊的培育
    C．兰花的组织培养D．果树的扦插、嫁接

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物的克隆是指                                            （   ）
    A．生物的有性生殖B．生物的无性生殖
    C．生物的营养生殖D．生物的孢子生殖

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    菜农常用栽种蒜瓣的形式繁殖大蒜，这与下列哪种繁殖方式相同？（      ）
    A．小麦种子发芽B．用黄豆发豆芽
    C．扦插的柳枝发芽D．嫁接的桃枝发芽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物体的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的能力，科学
    家根据这个道理创建了植物组织培养技术。下列有关组织培养的叙述中，错误的是
    A．组织培养技术可培养无病毒感染的植株
    B．组织培养法育苗，植物生长周期短，繁殖率高
    C．组织培养是利用生殖细胞结合培养新植株的高新技术
    D．组织培养可实现优良品种的长期保存和长途运输

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    右图为生产上常用的营养生殖方法中的___________方法，其中①是_____

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