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    蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们在水中能呼吸吗？我们可以设计了一个实验来探究这个问题．试回答下列问题：
    （1）提出问题：孑孓在水中能呼吸吗？
    （2）作出假设：______．
    （3）实验设计：
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
    ②如图，取20只孑孓放人甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取______只孑孓放入乙烧杯中；乙组实验起到的作用是______．
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
    （4）结果预测与结论：A．甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓活着，说明______．B．甲和乙烧杯中的孑孓都存活，说明______．
    （5）根据你的经验和所学知识，你认为最正确的预测应该是______．

    【答案】分析：本题以探究生活在水中的孑孓能呼吸为知识背景，考查学生科学探究的能力．解答时从作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验，预期实验结果等方面切入．
    解答：解：（2）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答．孑孓在水中能呼吸．
    （3）实验设计：
    ②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．甲烧杯与乙烧杯对照，实验变量是有无铁丝网，甲烧杯是实验组，乙烧杯是对照组．
    （4）结果预测与结论：甲烧杯中的孑孓死亡，说明表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧窒息；乙烧杯中的孑孓活着，说明孑孓在水中能呼吸．
    （5）得出的结论：验证作出假设成立，孑孓在水中能呼吸．
    故答案为：（2）孑孓在水中能呼吸；（3）②20；对照；（4）孑孓在水中能呼吸；孑孓不能在水中呼吸；（5）A．
    点评：解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．
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    （1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
    （2）作出假设：
    孑孓的生活需要空气
    孑孓的生活需要空气

    （3）实验设计：
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
    ②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取
    20
    20
    只孑孓放入乙烧杯中；
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
    ⑤该对照实验的变量是
    空气
    空气
    ．
    （4）实验结果：甲烧杯中的孑孓
    死亡
    死亡
    ，乙烧杯中的孑孓
    正常生活
    正常生活
    ．
    （5）得出结论：
    孑孓的生活需要空气
    孑孓的生活需要空气
    ．

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    蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们在水中能呼吸吗？我们可以设计了一个实验来探究这个问题．试回答下列问题：
    （1）提出问题：孑孓在水中能呼吸吗？
    （2）作出假设：
    孑孓在水中能呼吸
    孑孓在水中能呼吸
    ．
    （3）实验设计：
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
    ②如图，取20只孑孓放人甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取
    20
    20
    只孑孓放入乙烧杯中；乙组实验起到的作用是
    对照
    对照
    ．
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
    （4）结果预测与结论：A．甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓活着，说明
    孑孓在水中能呼吸
    孑孓在水中能呼吸
    ．B．甲和乙烧杯中的孑孓都存活，说明
    孑孓不能在水中呼吸
    孑孓不能在水中呼吸
    ．
    （5）根据你的经验和所学知识，你认为最正确的预测应该是
    A
    A
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：
    （1）提出问题：
    孑孓的生活需要空气吗
    孑孓的生活需要空气吗
    ．
    （2）作出假设：
    孑孓的生活需要空气
    孑孓的生活需要空气
    ．
    （3）实验设计：
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
    ②如上图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取
    20
    20
    只孑孓放入乙烧杯中；甲烧杯放入20只孑孓而非一只是因为：
    用一只具有偶然性，采用平均值，可以减小实验误差
    用一只具有偶然性，采用平均值，可以减小实验误差
    ．
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
    ⑤该对照实验的变量是
    空气
    空气
    ．两个烧杯中，
    乙
    乙
    烧杯是对照实验．
    （4）实验结果：甲烧杯中的孑孓
    死亡
    死亡
    ，乙烧杯中的孑孓
    正常
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    ．
    （5）得出结论：
    孑孓的生活需要空气
    孑孓的生活需要空气
    ．

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    （3）实验设计：

    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；

    ②如上图，取20只孑孓放人甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取_________只孑孓放入乙烧杯中；乙组实验起到的作用是_________。

    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；

    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；

    （4）结果预测与结论：A．甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓活着，说明_________。

    B．甲和乙烧杯中的孑孓都存活，说明_________。

    （5）根据你的经验和所学知识，你认为最正确的预测应该是_________。

     

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    （1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？

    （2）作出假设：                                   。

    （3）实验设计：

    ①取甲、乙两个大小相同的烧怀，放入等量清水；

    ②如右图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取       只孑孓放入乙烧杯中；

    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；

    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；

    ⑤该对照实验的变量是              。

    （4）实验结果：甲烧杯中的孑孓           ，乙烧杯中的孑孓            。

    （5）得出结论                  。

     

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