练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    4. 对于生活在田野中的一株蒲公英来说，影响其生活的环境因素有(   )

       A. 田野里的动物、其他种类的植物、微生物等

       B. 阳光、空气、土壤、温度、水等因素

       C. 田野里除蒲公英之外的其他生物和阳光、空气、温度等因素

       D. 田野里除该株蒲公英之外的其他生物和阳光、空气、温度等因素

    4. D(解析:影响生物生活的环境因素包括除该生物个体之外的所有生态因素)

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第六章 爱护植被，绿化祖国

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 下列关于我国植被问题的叙述，错误的是(   )

       A. 我国森林覆盖率大大低于全世界的平均水平

       B. 我国人均森林面积约为世界人均水平的1/2

       C. 目前，我国森林生态系统呈衰退的趋势

       D. 我国是土地沙漠化比较严重的国家之一

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 在进行实验设计时，下列选项不能作为一组对照实验的变量是(   )

       A. 干燥和低温   B. 明亮和阴暗

       C. 有氧和缺氧   D. 有空气和无空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    22.下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是(   )

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：


    29.        (10分) 图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题。

    (1)   作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和          。

    (2) 图一的食物网由     ?条食物链组成。

    (3)  若图二中甲、乙、丙分别表示草—鼠—猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总 量，则丙对应的生物是           。

    (4)  图一的土壤中含有某些难以分解的有毒 物质，则体内有毒物质积累最多的生物是       

    (5)  若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会________ ，从而影响生态平衡。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 蕨类植物的结构比苔藓植物的结构复杂之处是(   )

       A. 有根、莲、叶、花、果实

       B. 有茎、输导组织和假根

       C. 有根、输导组织、机械组织

       D. 能产生种子

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    16. 在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是

    (   )

       A. 种子的胚根伸长并突破种皮

       B. 种子的体积变大，重量增加

       C. 呼吸作用比萌发前明显增强

       D. 种子内有机物的总质量明显增加

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 化石是石化了的         、      、        。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 青春期的男孩和女孩，不伹身体发生巨大的变化，      变化也非常明显:有了强烈的独立意识，遇到挫折又有      ，渴望得到家长和老师的关怀；也开始萌动，常常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案