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某生物学习小组的同学为探究“食物在口腔内的化学性消化”进行如下实验,请根据实验现象回答有关问题.
试 管加 入 物 质处理温度试剂现  象
馒头碎屑2g清水2ml搅拌置于37℃
温水中
碘液变  蓝
馒头碎屑2g唾液2ml搅拌不变蓝
馒头碎屑2g唾液2ml搅拌0℃变  蓝
(1)馒头滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有
 

(2)试管②不变蓝原因是唾液中含有
 
,已将淀粉分解.
(3)能通过对照实验说明唾液对馒头有消化作用两支试管是试管
 
和试管
 

(4)能通过对照实验说明唾液对馒头的消化作用受温度影响两支试管是试管
 
和试管
 
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:要探究一种因素对实验对象的影响,要以该因素为变量设置对照实验,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
解答:解:(1)淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,馒头滴加碘液后变蓝说明馒头中含有淀粉.
(2)馒头碎屑与唾液进行了充分的搅拌,并置于适宜温度37℃中,因此②号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,滴加碘液后不变蓝.
(3)试管①和试管②唯一的变量是唾液,因此,能通过对照实验说明唾液对馒头有消化作用.
(4)试管②和试管③唯一的变量是温度,因此,所探究的问题是唾液淀粉酶的活性受温度的影响.
故答案为:(1)淀粉.
(2)唾液淀粉酶.
(3)①;②.
(4)②;③.
点评:解答此类题目的关键是知道唾液淀粉酶的特性以及对照实验只能有一个变量.
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优生优育的措施包括
 
 
 
 
是预防遗传病发生的有效的措施.

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根据“观察蚯蚓”的实验,分析并完成下列问题:
(1)在实验过程中,随时用蘸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的
 
.蚯蚓的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的
 
部.
(2)当我们用手在蚯蚓的体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的
 
,这种结构与蚯蚓的运动有关.

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如图为制作洋葱鳞片叶临时装片的过程,据图回答.

(1)按实验进行的顺序排列各图所示的操作步骤:
 

(2)图中①所示的操作叫
 
,即先让玻片一侧接触液体,再慢慢放下,这样操作的目的是
 

(3)若进行制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验,则第②步应改为滴加
 

(4)③④所示的操作叫
 

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如图为洋葱表皮细胞结构模式图,请据图回答问题
(1)写出细胞各部分的名称
 
       ④
 

(2)对细胞起保护和支持作用的是[
 
]
 

(3)细胞内近似于球形,染色深的结构是[
 
]
 

(4)洋葱有一种独特的气味,这种有气味的物质主要分布在[
 
]
 

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注明枝芽的各部分结构及发育成枝条的各部分的结构.
 

 

 

 

 

 

 

 

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金环蛇身体表面有黑黄相间的环纹,这使它非常容易暴露.所以,这是它对环境适应相对性的表现.
 
(判断对错)

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用显微镜时,视野中有一污点,移动玻片标本和目镜时,污点没有移动,则污点应在
 
上.

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