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下列能正确表示一条食物链的是(   )
A.草←蝗虫←鸟←鹰B.田鼠→蛇→鹰
C.浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸D.蘑菇→鸟→狐
C

试题分析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,所以只有C是食物链。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

根据下面的草原生态系统图,回答下列问题:(本题10分)

(1)在自然状态下,此生态系统中的各种生物的数量和所占的比例都是维持在             的状态。
(2)图1中食物网所处的生态系统中的生产者是       ,做为生态系统还必须具有的成分是阳光,空气和水等非生物部分以及能分解有机物的                
(3)若在这个生态系统中大量捕杀狐狸,           将大量繁殖。由此,动物的存在对生物圈中生态系统的相对稳定起的作用是                            
(4)图2表示在草原生态系统中,人们为了增加羊的产量而加大牲畜投放量的过程:两条曲线发生如此变化的原因是                
(5)以上事实说明人类的生产必须                ,否则将受到大自然的严厉惩罚。
(6)有些动物对人类有害,人类能否将它们赶尽杀绝?为什么?(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某河被有毒物质污染后,其中的“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中,有毒物质积累最多的是
A.藻类B.水蚤C.小鱼D.大鱼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人们为了防止鸟吃草子,把一片草地用网全罩起来,结果导致食草昆虫大量繁殖,草几乎全被吃光,这是因为破坏了              (   )
A.生态系统B.食物链C.食物网D.生存环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

要提高生态系统维持稳定性的能力,最有效的方法是
A.增加食物网中的生物种类B.减少分解者的数目
C.改变环境的温度D.减少消费者的数目

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量相当,那么哪条食物链供给猫头鹰的能量最多?(     )
A.草→鼠→猫头鹰
B.草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C.草→鼠→蛇→猫头鹰
D.草→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下来选项中,不属于城市生态系统特点的是
A.城市是人为的生态系统
B.城市生态系统是脆弱的
C.城市生态系统是独立的
D.城市生态系统中消费者多,生产者少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪一项可以看作是一个关生态系统(   )
A.一片树林B.树林中的动物
C.树林中的植物D.树林中的生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生态系统中,自动调节能力最强的是
A.温带草原B.热带雨林C.一片农田D.一条小河

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