精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.如图表示某生态系统中的食物网,请据图分析回答:
(1)作为一个完整的生态系统,图中缺少的生物成分是分解者,还缺少非生物成分.
(2)猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争(顺序无关、全对才给分).
(3)在生物分类上,把图中的生物分成草和鼠、兔、蛇、猫头鹰两类,分类的依据是:营养方式;其中鼠、兔、蛇、猫头鹰所属最大的共同分类单位是门.

分析 1、生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者.
2、生态系统中的每一种生物都受到周围其它生物的影响;生物与生物之间的关系主要有捕食关系(如狼吃兔子)、竞争关系(如农田里的作物与杂草)、合作关系(例如蚂蚁合作搬运食物)、寄生关系(如蛔虫寄生在人的小肠里)等.
3、生物的分类单位是界、门、纲、目、科、属、种.

解答 解:(1)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者、消费者、和分解者,生产者是指绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌.图中缺少的是分解者和非生物成分.
(2)猫头鹰和蛇是捕食关系,而猫头鹰和蛇又都以鼠为食,体现的是竞争关系,因此猫头鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系.
(3)根据生物是否可以进行光合作用将生物分为植物和动物.草是植物;鼠、兔、蛇、猫头鹰是动物.如图:

四类动物属于不同的纲,所以同属于脊索动物门,因此最大的分类单位是门.
故答案为:(1)分解者;非生物;
(2)捕食和竞争(顺序无关、全对才给分);
(3)营养;门.

点评 本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链和食物网等知识点的理解,考查学生的分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.图为心脏结构示意图,小肠吸收的营养物质通过心脏的途径是(  )
A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.同纲生物之间的亲缘关系比同种生物之间的亲缘关系近.×. (判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关染色体、DNA和基因的叙述,正确的是(  )
A.基因是有遗传效应的DNA片段B.染色体由DNA和基因组成
C.一个DNA分子上只有一个基因D.每条染色体上有多种DNA分子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.女性产生的卵细胞中性染色体可表示为(  )
A.22+XB.22+YC.XD.Y

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列各项中不能代表一个生态系统的是(  )
A.一个池塘B.一片森林C.草原上的羊群D.生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:

(1)盖盖玻片操作正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下.这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察.
(2)请补全该实验的正确步骤:擦→滴→撕→浸→展→盖→染.图中序号③表示染色的步骤.
(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向右下方移动后才能达到⑥的效果.此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了100 倍.
(4)绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时,图中比较暗的地方用铅笔点上细点来表示.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.桃花盛开时节,西宋万亩桃园一片芬芳,某果农发现一株桃树上有一枝条结出的果实又大又甜,他却在现有的一些桃树上能够结出特别大又甜的果实,应采用的方法是(  )
A.扦插B.嫁接C.组织培养D.人工授粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列叙述,不正确的是在生物的传宗接代过程中,基因是随染色体传递的(  )
A.染色体上有DNA,DNA上有基因
B.每条染色体上有许多个DNA分子,每个DNA分子上有许多个基因
C.生殖细胞中染色体,DNA和基因都不能成对存在
D.在生物的传宗接代过程中,基因是随染色体传递的

查看答案和解析>>

同步练习册答案