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9.如图种植黄瓜,扁豆芽蔬菜时,一般用木头搭架供其生长,其目的是(  )
A.防止被动物吃掉B.扩大光合作用面积
C.为了美化环境D.为了增加蔬菜的蒸腾作用

分析 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.

解答 解:合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理.一般以每亩株数(或穴数)表示.株距、行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定.合理密植是增加作物产量的重要措施.通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系,使个体发育健壮,群体生长协调,达到高产的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才是最经济的做法.
  由上可知,种植黄瓜、扁豆等蔬菜时,一般要搭架供其生长,这样可以使植物的叶充分伸展,充分的接受阳光,扩大光合作用的面积,提高光合作用的效率,增加产量.
故选:B

点评 关于农业上提高光合作用效率的方法,可结合着具体的实例掌握,难度一般.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.长跑中,用口呼吸是不科学的,应该用鼻呼吸.鼻腔能使吸人的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结构是(  )
A.鼻黏膜内有嗅细胞B.鼻黏膜内有丰富的毛细血管
C.鼻腔内有鼻毛D.鼻黏膜能分泌黏液

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.能为人体生命活动提供能量的物质是(  )
A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.以上三项都是

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图,据图回答问题:

(1)人形成视觉的感受器是③视网膜,长时间近距离玩手机、看电视等会导致眼球的①(填序号)曲度增大,从而形成近视.
(2)肾脏产生的尿液通过④流入膀胱.尿液储存到一定量时就会产生排尿反射,请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(3)人类高级神经活动的最突出特征是语言组织力、表达交流能力强.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图A中的3和图B中的7的结构名称是卵黄,作用是为胚胎发育提供主要营养物质.
(2)两图中4是卵白   的作用是胚胎发育提供水分和营养物质.
(3)两图中2是气室的作用是储存氧气.
(4)下列四种动物中,与鸡的生殖方式最相近的是C.
A.蝗虫    B.青蛙    C.龟    D.中华鲟
(5)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是个体大的受精卵,所提供的外界条件应该是适宜的温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.世界上有近九千种鸟类,它们的卵大小不一,颜色各异,形状不同,千变万化,对鸟卵起保护作用的结构是(  )
A.胚盘和气室B.卵黄和卵白C.卵白和卵壳膜D.卵壳和卵壳膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是:(  )
①吡罗红使DNA呈现红色,甲基绿使RNA呈现绿色
②健那绿能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色
③果糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
④脂肪可以被苏丹Ⅲ染成红色
⑤蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应.
A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.探究实验的一般过程包括六大步骤,分别为提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论最后为表达和交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.下面是某小组进行“馒头在口腔中的消化”实验,请根据实验过程回答问题:
①取两支试管,编号为A和B,各放入等量的馒头碎屑;
②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液;
③向A试管内滴加清水2ml,向B试管内滴加唾液2ml;
④将两只试管搅拌后放在37℃恒温水中保持约10min.同时取出两支试管,冷却;
⑤向两支试管中各加入2滴碘液. 
(1)此实验中,A试管的作用是对照作用.
(2)请你预测实验现象:A试管变蓝;B试管不变蓝.
(3)根据此现象,你得出的结论是唾液(或唾液淀粉酶)对淀粉有消化作用.
(4)平时我们在吃食物时要细嚼慢咽,否则会影响食物的消化,某小组同学增设了C试管来探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对消化的作用.C试管与图中B试管形成一组对照实验.

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