【题目】下列对甲、乙两幅曲线图的分析,正确的一项是( )
A.若图甲的纵坐标表示血液中二氧化碳的含量,那么x表示经过肺部的血液
B.若图甲的纵坐标表示血液中葡萄糖的含量,那么x表示经过小肠的血液
C.若图乙中的曲线表示随着光照强度的增加二氧化碳释放量的变化,那么曲线MN段表示光合作用强度大于呼吸作用强度
D.若图乙中的曲线表示随着光照强度的增加氧气吸收量的变化,那么曲线N点表示光合作用强度和呼吸作用强度均为0
【答案】B
【解析】A.血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化是由多变少;故不符合题意。
B.经过体循环,血液在组织细胞内进行物质交换,由于小肠是消化和吸收的主要场所,所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加,血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血。因此,血液流经小肠时葡萄糖含量的增加,故符合题意。
C.由曲线图可知:随着光照强度的增加MN段虽然二氧化碳在减少,但还是大于0,所以呼吸作用大于光合作用,故不符合题意。
D.植物时时刻刻都在进行呼吸作用,随着光照增强,温度升高,呼吸作用旺盛。读图可知,N点时氧气吸收量相对值为零,即光合作用和呼吸作用的速率相等。光合作用强度和呼吸作用强度均为0,而不是光合作用强度和呼吸作用强度均为0。故不符合题意。
所以答案是:B
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质,以及对营养物质的吸收的理解,了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关安全用药知识的叙述,正确的是( )
A. 中药、中成药对人体无毒副作用
B. 不能服用超过有效期药物的原因是其化学成分可能发生了变化
C. 人们不必在服用非处方药前关注药物说明书所提供的各种信息
D. 我们可以在药店自主选择与购买处方药,但应特别关注说明书上的各种信息
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物选修课上,生物老师带领同学们调查校园里的生物,发现有蝉、鼠妇、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是
A. 都能生长繁殖 B. 都能摄取物质并排出废物
C. 都能对外界刺激作出反应 D. 都能自己制造营养物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是
A. ④和⑤发挥作用的场所都是大肠
B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C. X表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所
D. ②与③都只含一种酶,但酶种类不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为人体血液的部分循环示意图,A,B,C分别代表心脏不同的腔,①、②分别代表不同的血管。请回答:
(1)在肺循环中,当血液流经肺部毛细血管网时,进行气体交换。图中[ ① ]表示的血管为肺静脉,里面流动的血液是血;
(2)[A]与[B]之间有房室瓣,其作用是。
(3)体循环的起点是在心脏的[C] , 与之相连的血管为。
(4)肺泡中的氧气是通过作用进入血液的。
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