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某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验(根据实验设置回答):
下列哪一组对照实验设置的变量是“一定的水分”?(  )
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶



种子10粒10粒10粒10粒
纸巾2张2张2张2张
适量水,仅纸巾吸足水适量水,仅纸巾吸足水半瓶水
瓶盖拧紧瓶盖拧紧瓶盖拧紧瓶盖拧紧瓶盖
温度室温室温低温(冰箱)室温
A、1号瓶和4号瓶
B、3号瓶和2号瓶
C、1号瓶和2号瓶
D、4号瓶和3号瓶
考点:探究环境因素对植物光合作用的影响,探究种子萌发的条件
专题:
分析:(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:A、1号瓶和4号瓶有两个变量一定的水分和空气,A不正确;
B、3号瓶和2号瓶唯一不同的变量是温度,不是一定的水分,B不正确;
C、1号瓶和2号瓶唯一不同的变量是一定的水分,C正确;
D、4号瓶和3号瓶有两个变量空气和温度,D不正确.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列问题:
(1)器官是指那些由不同的
 
按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构.
(2)绿色开花植物一般由六种器官构成,其中根、茎和
 
与植物的营养有关,叫做营养器官;花、
 
 
与植物产生后代有关,叫做生殖器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是制作临时装片的一般步骤,请选出正确的操作顺序(  )
①擦拭载.盖玻片②撕取实验材料③盖上盖玻片④在载玻片中央滴一滴清水⑤将实验材料在水滴中展平.
A、①②⑤④③
B、①④②⑤③
C、④⑤②③①
D、②④③⑤①

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科目:初中生物 来源: 题型:

古人认为“腐肉生蛆”.意大利医生雷迪不相信腐肉能生蛆,设计了如下两组实验:甲组:用软木塞密封瓶口,腐肉不能接触苍蝇;乙组:无盖,苍蝇能接触腐肉.过一段时间后,乙组腐肉生蛆了,甲组腐肉没有生蛆.因此,雷迪认为蛆是由苍蝇的卵孵化成的.许多人对雷迪的实验设计持有异议.为此,雷迪加以改进,用纱网代替软木塞罩住瓶口,如图丙组取代甲组进行实验.实验现象:乙瓶的腐肉生蛆了,丙瓶的腐肉没有生蛆.请分析:
(1)该实验提出的问题是:
 

(2)雷迪为什么要对实验加以改进?
 

(3)改进实验后,雷迪得出结论:
 

(4)苍蝇的个体发育属于
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据公告,为有效防止疫情的传入、传播和蔓延,甲型H1N1流感还被纳入国境卫生检疫法规定的检疫传染病管理,这种措施是(  )
A、控制传染源
B、切断传播途径
C、保护易感人群
D、隔离防护

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析下列图示,完成填图和问题. 

(1)完成填图,并说说理论上生男生女的比率是
 

(2)分析女性的体细胞的染色体组成与卵细胞的染色体组成各是什么样的吗?
体细胞中染色体组成:
 
 卵细胞的染色体组成:
 

(3)社会上,有些人把不能生男孩的责任推到女子的头上,你认为这对吗?就性染色体来说,你能分析一下男性能产生几种精子?各含有什么性染色体?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于非特异性免疫的是(  )
A、患天花后不再感染天花
B、体液中的溶菌酶有杀菌作用
C、吃糖丸预防小儿麻痹症
D、接种卡介苗预防肺结核

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了食用“野味”,人们大肆捕杀猫头鹰、蛇和麻雀,致使该草原生态系统遭到破坏.这一事实说明了(  )
A、只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力
B、生态系统的调节能力是有限度的
C、生态系统无调节能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的形态结构是与其功能相适应的.下列特点与鸟类飞行无关的是(  )
A、身体呈流线型
B、前肢变成翼
C、体内有气囊
D、具有坚硬的角质喙

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