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    在光合作用需要二氧化碳的实验装置中，氢氧化钠溶液的作用是（ ）

    A．吸收瓶内的空气 B．吸收瓶内的水分

    C．吸收瓶内的二氧化碳 D．吸收瓶内的氧气

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.3芽的发育 同步练习（解析版） 题型：选择题

    “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来（ ）

    A．根 B．芽 C．叶 D．茎

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元4.2蒸腾作用 同步练习（解析版） 题型：选择题

    既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的是（ ）

    A．气孔 B．叶肉 C．叶脉 D．表皮

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.2光合作用的原料 同步练习（解析版） 题型：选择题

    采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（ ）

    A．适当提高氧气浓度 B．适当延长光照时间

    C．适当提高二氧化碳浓度 D．适当增加光照强度

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.2光合作用的原料 同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列关于光合作用的说法，正确的是（ ）

    A．原料是二氧化碳和氧气，产物是有机物和能量

    B．原料是二氧化碳和光能，产物是化学能和氧气

    C．原料是二氧化碳和水，产物是有机物（储存着能量）和氧气

    D．原料是有机物（储存着能量）和氧气，产物是二氧化碳和水

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.1光合作用的产物 同步练习（解析版） 题型：填空题

    根据绿色植物光合作用实验回答下列问题．

    （1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是（按序号排列）： ．

    （2）图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有的 溶解在酒精中，其目的是使实验结果更明显．

    （3）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是 ．

    （4）图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃．为了使该实验结果在短时间内非常明显，可采取的措施有哪些？（说出一项措施即可） ．

    （5）根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施（说出一项措施即可）

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.1光合作用的产物 同步练习（解析版） 题型：选择题

    用金鱼藻做光合作用的演示实验是为了验证光合作用（ ）

    A．需要叶绿体 B．吸收二氧化碳

    C．产生氧 D．产生有机物

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.2食用真菌 同步练习（解析版） 题型：选择题

    大多数细菌、真菌、蘑菇进行的营养方式是（ ）

    A．寄生 B．自养 C．腐生 D．分裂

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元1.1细菌 同步练习（解析版） 题型：选择题

    破伤风杆菌是一种厌氧芽孢杆菌,广泛存在于泥土、粪便之中,对环境有很强的抵抗力。它可通过破损的皮肤和黏膜侵入人体,若伤口较深,又有坏死组织,局部缺血、缺氧,就形成了适合该细菌生长繁殖的环境,产生大量破伤风杆菌及毒素,作用于神经系统,引起全身特异性感染。由此推断破伤风杆菌的营养方式和生活条件是（ ）

    A．自养、不需氧 B．异养、不需氧

    C．异养、需氧 D．自养、需氧

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