练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】在听觉的形成过程中，振动刺激产生兴奋的部位和听觉形成的部位分别在（　　）。

    A. 鼓膜和大脑皮层 B. 听神经和耳蜗 C. 耳蜗和大脑皮层 D. 鼓膜和耳蜗

    【答案】C

    【解析】听觉的形成过程中，耳廓能收集声波，声波通过外耳道到达鼓膜，鼓膜的作用是将声波转换成振动，三块听小骨将振动传导到耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器接受振动刺激，产生兴奋，再经听神经传导到大脑皮层的听觉中枢而形成听觉。所以在听觉的形成过程中，振动刺激产生兴奋的部位和听觉形成的部位分别在耳蜗和大脑皮层。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（ ）。

    A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中

    C. 都能进行光合作用，用孢子繁殖 D. 体内都有输导组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】中华民族讲究“天人合一”、“万物皆有灵”，近几年人们的环保意识不断增强，生态环境得到很大改善。下图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动， ①～⑥表示生理过程。据图回答下列问题：

    （1）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的____（填字母）。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则 C 对应的生物是_____。

    （2）图二中，把光能转变成化学能的生理过程是_______（填数字），能分解有机物释放能量的生理过程是______（填数字）。

    （3）若蛇要获得100KJ能量，至少需要消耗植物______KJ。

    （4）碳在无机环境和生物之间以_______形式进行循环。

    （5）当草原上食物充足时，野兔的数量会先增多后减少，这说明生态系统具有一定的______能力。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是玉米生命周期中部分示意图（1-7表示结构，ABC表示生理过程），请回答问题：

    （1）从生物体的结构层次分析，图一属于______，由______发育而来。

    （2）“有收无收在于水，收多收少在于肥。”玉米植株吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的______。

    （3）图四是我校的生物兴趣小组进行的“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验，该实验能形成_____组对照实验，分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是______。装置A有两粒种子未萌发，原因是_______（休眠期除外）。

    （4）玉米种子萌发需要的营养物质由_______提供。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】新冠疫情引起人们对公共卫生和饮食健康的关注。围桌聚餐时，使用公筷夹取食物， 既能保留聚餐的氛围，又可以减少传染病的发生。

    （1）为了探究使用公筷是否能降低细菌对菜品的污染，研究人员设计了如下实验：由 11 名实验者共同食用 6 道菜。每道菜被均分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。就餐时，每名实验者对同一道菜的两份交替取食。检测结果如下表。

    ①餐前检测发现，烹饪过的菜品中菌落数少于“凉拌黄瓜”，这是因为蒸煮炒等环节， 起到了______作用，使菌落数减少。

    ②A 处是_____ 就餐组。

    ③为了避免无关变量对实验结果的影响，除了将菜品均分为两份，本实验中研究者还采取的措施有_________。

    ④ A 就餐组的每道菜品中菌落数均高于公筷组，原因是不同菜品中的细菌通过筷子交叉污染，以及_____中的细菌通过筷子传到菜品中。

    （2）由此推测，使用公筷可避免个人使用的餐具接触公共食物，降低胃幽门螺杆菌、甲肝病毒等病原体随食物传播的风险。 这种就餐方式在预防传染病措施中属于_____________。

    （3）根据上述实验结果，请提出一条聚餐时的健康倡议_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用玉米幼苗做实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

    (1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的_______中。

    (2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______________。

    (3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)，则要探究的问题是：__________。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______________。

    (4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是_____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】几年来，由于人口增长，人类对自然的索取变本加厉，导致生态环境严重恶化，沙尘暴发生的频率增高，据报道2 000年春至今，沙尘暴多次肆虐，波及大半个中国，发生频率和含沙量都是空前的。沙尘暴期间，灰尘弥漫，给人们的生活带来很大影响，给国家经济造成严重损失。右图是科学工作者对我国北方地区草原.森林.荒漠面积变化的调查结果。这对研究我国近几年来华北地区多次出现沙尘暴天气有很大的帮助。

    （1）北方“沙尘暴”天气具有______、______、______等特点。

    （2）“沙尘暴”天气逐年加剧说明我国北方______受到了严重破坏。

    （3）我国北方地区频繁出现“沙尘暴”的主要原因有（____）

    ①在草原上过度放牧 ②采伐森林，开垦耕地 ③工业的发展 ④黄河出现断流现象

    A.①② B.①③ C.②③ D.①②③④

    （4）请你分析植被和沙尘暴形成的关系。

    _______

    （5）请你根据生态平衡的原理提出治理沙尘暴的措施。

    _______

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】加入酵母菌和面，可使蒸出的面包暄软多孔，原因是（ ）

    A. 酵母菌分解葡萄糖，产生二氧化碳

    B. 酵母菌分解葡萄糖，产生氧气

    C. 酵母菌通过光合作用，产生氧气

    D. 酵母菌分解淀粉，产生氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】由生括经验和学习获得的行为是学习行为.下列属于学习行为的是

    A. 蜜蜂采蜜 B. 公鸡报晓 C. 母鸡孵卵 D. 小狗“ 算数”

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案