【题目】盐城东台西瓜以其独特的地理位置、优越的土壤条件、丰富的种植经验形成了自由的风味特色，受到越来越多消费者的喜爱，已发展成为优势产业．请据图回答有关问题：
（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物，使西瓜有甜味的物质储存在图一的（填序号）中．
（2）西瓜的花是单性花，果实是由雌蕊的发育来的．
（3）西瓜的形状形形色色，下列不属于相对性状的是
A.西瓜的红色果肉和黄色果肉
B.大个西瓜和小个西瓜
C.西瓜皮的有条纹和无条纹
D.甜味西瓜和薄皮西瓜
（4）西瓜的形状也是一种性状，有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜（如图三），这种性状（选填“能”或“不能”）遗传给后代．
（5）种植西瓜需合理密植（如图二），这主要是为了提高效率．
【答案】
（1）⑤
（2）子房
（3）D
（4）不能
（5）光合作用
【解析】（1）⑤液泡内的细胞液中有酸甜苦辣等各种味道的物质．因此，使西瓜有甜味的物质储存在图一的⑤（填序号）中．
（2）受精完成后子房的发育情况如图：
．
从图中可知，子房发育成果实，因此，西瓜的果实是由雌蕊的子房发育来的．
（3）ABC、“西瓜的红色果肉和黄色果肉”、“大个西瓜和小个西瓜”、“西瓜皮的有条纹和无条纹”，都是同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状；D、“甜味西瓜和薄皮西瓜”，是西瓜的味道和瓜皮的厚薄，是两种性状，因此不属于相对性状．
故选：D．
（4）“西瓜的形状也是一种性状，有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜（如图三）”，这种变化是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异．所以这种性状不能（选填“能”或“不能”）遗传给后代．
（5）合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能，能提高光合作用效率，从而提高单位面积内农作物产量，因此“种植西瓜需合理密植（如图二）”，这主要是为了提高光合作用效率．
故答案为：（1）⑤
（2）子房
（3）D
（4）不能
（5）光合作用
（1）液泡内有细胞液，细胞液中有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质．（2）一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．（4）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．（5）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．（6）图一中，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质，图二表示合理密植、图三是“方形”西瓜．解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞的结构、果实种子的形成、相对性状的概念、变异的原因以及合理密植的原理．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为细胞结构示意图，请据图回答：
（1）_______图所示为动物细胞结构，_______图所示为植物细胞结构。
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[ ]______、[ ]______和[ ]________。
（3）结构[ ]_______能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于图中的______填字母代号）。
（5）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的______可以将农药阻挡在细胞外。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是关节模式图，关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是（ ）
A.③和④上覆盖一层光滑的软骨
B.①内有关节囊分泌的滑液
C.②及外面的韧带有一定的伸展性
D.②周围的肌肉能够收缩
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体血液循环的部分示意图，请根据图回答下列问题．
（1）主动脉与心脏的 相连．
（2）血液中的氧气进人肝细胞，其作用是（填“分解”或“合成”）有机物，释放能量．
（3）肝脏可以把氨转变为尿素，尿素主要通过系统排出体外．
（4）胃能够分泌胃液，可初步消化食物中的某种营养物质，该种物质是 ．
（5）食物进入小肠后，葡萄糖等营养物质可被小肠内表面的（填结构名称）吸收．
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