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    不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，但是如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声．请回答：（4分）
    （1）白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是       行为在起作用．
    （2）白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的        不同．
    （3）上述实验说明，           行为是在          行为的基础上建立的。

    （1）学习，（2）遗传物质（3）学习行为，先天性行为

    解析试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
    （1）白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，表明幼雏（a）学习模仿了白冠雀群（B）的鸣叫，因此白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是学习行为在起作用。
    （2）不同鸟类的鸣叫不同，是由遗传物质决定的，是先天性行为，因此白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的遗传物质不同。
    （3）上述实验说明，学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上。
    考点：本题考查的是动物行为的分类，解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来分析。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关水稻的说法不正确的是（　　）
    A、根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应B、吸收的水分主要参与水稻枝叶的生长和花果的发育C、水稻相邻的叶总是不重叠，增大光照面积是对光合作用的适应D、水稻体内遗传物质的结构层次：基因→DNA→染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    “美国红雀到鱼池喂鱼”是一种           行为，是由体内的         决定的，尽管红雀失去了自己的孩子，但它        本能并没有失去。

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    科目：初中生物 来源： 题型：探究题

    实验题：完成“鉴定骨的成份”实验报告并回答问题：(每空1分，共12分)

    实验材料
         		鱼肋骨
         		一段骨
     
    实验处理
         		 1:  15％稀盐酸浸泡
         		2: 煅烧
     
    观察结果
         		(1)
         		冒烟变黑，燃烧，仅剩下灰白色敲打易碎
     
    实验涉及的原理
         		(2)
         		(3)
     
    实验结论
         		骨中含有柔韧的有机物
         		(4)
     
    ⑸实验结果表明了骨是由硬脆的___     和柔韧的__         组成的。骨中        _        的含量越高，骨的柔韧性越大。骨是人体最大的         。
    ⑹在本实验中，将骨放在精酒灯上烧的目的是                 ；用稀盐酸浸泡骨的目的是                      。
    ⑺上述实验操作1证明骨中含有的成分是               。
    ⑻骨中不同成分含量和骨的特性随人的年龄增大而变化，老年人易骨折是因为：                                           。

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）分析下列图片和资料，并回答问题：

    图一：一只失去雏鸟的美国红雀，连续在养鱼池边，给浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，像喂养自己的雏鸟一样。
    图二：一只大山雀在一次偶然机会碰巧打开了奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
    （1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于          行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于          行为。
    （2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的          所决定的行为；其他大山雀偷喝牛奶的行为是在          因素的基础上,通过           因素的作用而形成。从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能                       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）下图是小野雁追随劳伦斯的图解，请据图回答：

    （1）小野雁追随劳伦斯的行为是                     。（2分）
    （2）动物行为的研究方法有            法和            法，劳伦斯在这里采用的主要是            法。
    （3）说说两种方法的相同点：                                不同点：                                                

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题：
    （1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐·李商隐），常比拟教育工作者的无私奉献精神。下图表示家蚕的发育过程，请回答：

    ①我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？           。
    ②从家蚕的发育过程来分析，这句诗可以修改，使之既有科学性，又不是艺术性。你做出的修改是                            。
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由        蛙发出的叫声；鸣叫的目的是         。
    （3）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的        行为。
    （4）“梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的        行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。
    材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。 
    材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 
    材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 
    （1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的________行为和喜鹊的繁殖行为。从动物行为获得途径看，它们应属于_____________行为，这种行为是由动物体内的遗传物质决定的。
    （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行_____________。
    （3）材料三中的人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于____________，这种行为是在遗传因素的基础上，通过_________因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    （7分）阅读以下资料，回答问题：
    资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。
    小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
    （1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于（  ）行为。
    （2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由（     ）决定的。
    资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……
    （3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有（    ）。
    （4）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于（      ）
    （5）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点（2分）（                                                              ）。
    （6）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于（      ）动物。

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