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14.下列现象中的物体属于生物的是(  )
A.跳舞的机器人B.能运动的物体
C.在慢慢长大的钟乳石D.生石花开出黄色的花朵

分析 生物具有的特征是:由细胞构成(除病毒以外)、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性,

解答 解:机器人、钟乳石均不具有生物的特征,不属于生物,运动的物体不一定是生物,如汽车等;生石花开出黄色的花属于繁殖,是生物基本特征所以生石花是生物.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.区分生物与非生物关键是否具有生物的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关毛细血管的叙述,与物质交换功能无关的是(  )
A.管壁由一层上皮细胞构成B.连通最小的动脉和静脉之间的血管
C.管内的红细胞呈单行通过D.管内血流速度最慢的血管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.一个人的白细胞高于正常值,血红蛋白低于正常值,他应该多吃(含蛋白质和含铁的食物)为什么要多吃这些?

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2.生物圈是指地球上全部及一切能够适合生物生存的环境的总称.它包括大气圈下层,水圈、岩石圈上层,它是地球上最大的生态系统,也是人类和其他生物共同生活的唯一家园.

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9.人类长期使用同一种抗生素后,细菌的抗药性会不断增强.细菌抗药性不断增强的原因是(  )
A.药品质量下降B.自然选择C.人工选择D.人的体质变化

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19.遗传信息存在于细胞中的(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质

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6.下列属于生态系统的是(  )
A.一群山羊B.一片森林C.一群小猫D.一窝小鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合各图,认真分析并回答有关问题:

(1)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用孢子进行繁殖,而图A所示植物是用种子进行繁殖.
(2)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用鳃进行呼吸;图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行双重 呼吸.
(3)婧婧同学说,从发育方式上看,图D所示动物在发育过程中,其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异,而且内部结构和生活习性也发生了很大变化,像这样的发育方式叫做变态发育;图E所示动物,其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象.
(4)勇勇同学说,图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有胎生、哺乳的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是菜豆的种子和幼苗,据图回答问题.

(1)丙图中结构A由甲图中4所示的结构发育而来;丙图中结构B由甲图中1所示结构发育而来;丙图中结构C由甲图中2所示的结构发育而来.
(2)乙图中长有大量根毛的结构称为成熟区,它是根吸收水分和无机盐的主要部位.
(3)幼根生长一方面要靠分生区的分裂增加细胞的数量,另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大.

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