【题目】实验探究
某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三：5 号电池比 7 号电池较大些。
（二）设计实验方案及数据统计（AE 共 5 组数据见表）
A | B | C | D | E | |
加无污染河水的体积 | 500 毫升 | 500 毫升 | 500 毫升 | 500 毫升 | 500 毫升 |
加废电池的数量及型号 | 不加 | 1 节 5 号 | 1 节 7 号 | 1 节 5 号 | 1 节 5 号 |
加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10 克 | 30 克 |
放同样小鱼的数目 | 1 条 | 1 条 | 1 条 | 1 条 | 1 条 |
小鱼存活的时间 | 10 天 | 3 天 | 5 天 | 6 天 | 8 天 |
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：
（1）若某成员选择了 A 与 B 进行对照实验，那么，他想要探究的问题是_____？实验变量是_____。为探究这同一问题还可以选择_____进行对照实验。
（2）E 组的鱼比B 组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质。满江红在水中的这一作用充分体现了_____（用生物与环境的关系解释）。
（三）实验反思
（3）该实验设计中明显的不足之处是_____。
（四）交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
（4）根据所学知识，你支持上述同学们的讨论结果吗？_____。对于垃圾分类，你能向同学 们介绍一下你日常生活中的经验吗？（至少写两条）。①____ ②________
【答案】废电池是否会污染水质 废电池 A与C 生物能影响环境 所用小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性 支持 日常中的湿垃圾主要指可降解的垃圾，例如易烂掉的蔬菜（合理即可） 有害废弃物如电池、日光灯管等应该另外存放（合理即可）
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，唯一不同的变量是废电池，那么他想要探究的问题是废电池是否会污染水质？作出的假设是废电池会污染水质或废电池不会污染水质，实验变量是废电池。为探究这一问题还可以选择A与C进行对照实验，因为A与C的唯一的变量也是废电池。
（2）B、E对照实验的变量是满江红。E组加满江红的数量30克，B组不加。E组的鱼比B组的鱼存活天数多，说明满江红能净化被废电池污染的水质。生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，则满江红在水中的这一作用充分体现了生物能影响环境。
（3）1条小鱼数量太少，存在偶然性，如所用的小鱼生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此该实验设计中明显的不足之处是所用小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性。
（4）同学们的讨论结果是废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。废旧电池会给环境造成很大的污染，而集中无害化处理废旧电池能避免污染环境，因此支持这个观点。对于垃圾分类的日常生活中的经验有①日常中的湿垃圾主要指可降解的垃圾，例如易烂掉的蔬菜；②有害废弃物如电池、日光灯管等应该另外存放；③再利用的资源如废纸等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费等等。
暑假作业海燕出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】维生素 B2 又称核黄素，是人体必须的一种重要的维生素，但人体内对维生素B2 的储存是很有限的。当超过限度后，会通过泌尿系统排出体外，引起尿液变色。关于维生素 B2 随尿液排出的途径描述正确的是（ ）
A.维生素B2必须经过消化才能被吸收
B.在肾小球的入球小动脉中能检测到维生素B2
C.在肾小囊腔的原尿中检测不到维生素B2
D.尿液变色都是由于维生素B2引起的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于（ ）
A.防御行为和取食行为B.防御行为和迁徙行为
C.取食行为和繁殖行为D.迁徙行为和繁殖行为
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】合理营养有利于青少年的健康成长，以下叙述正确的是（ ）
A.每日三餐不按时进餐
B.奶、蛋、鱼、肉摄入量应超过蔬菜水果
C.用碳酸饮料代替饮用水
D.早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组的同学，为了探究环境因素对霉菌生长繁殖的影响，设计了以下探究实验，坚持每天定时观察并作好记录。请认真阅读同学们记录的内容，回答以下问题：
实验 编号 | 实验材料 | 培养 条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
1 | 将1个橘子皮平分成2份分别装入塑料袋，用线绳扎紧口袋 | 室温 （25℃） | 没有 霉菌 | 少许 霉菌 | 很多 霉菌 | 非常多 霉菌 | 长满了 霉菌 |
2 | 冰箱 （2℃） | 没有 霉菌 | 没有 霉菌 | 没有 霉菌 | 没有 霉菌 | 没有 霉菌 |
(1)生物兴趣小组的同学们提出的探究问题是:____________________。
(2)该实验设置的自变量是___________；实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是_______________。
(3)上述霉菌用_______繁殖后代，青霉的菌体由多个细胞连接起来的________构成的。
(4)根据同学们的实验结果，请指出既能延长蔬菜的保存时间，又能保持其新鲜度的最佳方法是___________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A.呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅
B.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C.吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D.鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
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