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某实验小组观察三种动物的绕道取食行为,得到如下记录,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是(  )
动   物
第一次实验完成取食尝试的次数15432
重复实验完成取食尝试的次数11231
A、甲→乙→丙
B、乙→甲→丙
C、丙→甲→乙
D、甲→丙→乙
考点:探究动物的绕道取食
专题:
分析:不同动物的学习能力是有差别的,动物越高等,学习行为就越多,其适应性也越强.
解答:解:动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.不同的动物,学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少.反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多.乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少,所以乙最高等;丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多,所以丙最低等.
故选:C
点评:解题的关键是熟悉动物的学习行为与动物进化水平的关系
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲是人体内三种血管的关系示意图,其中箭头表示血液流动方向,乙图表示①、③血管血液中的气体含量.则下列判断正确的是(  )
A、①血管为体静脉
B、①血管内流的是动脉血
C、③血管为肺动脉
D、②表示肺部毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别表示某农田生态系统的食物网和某条食物链中各营养级能量比较模式图.请据图回答问题:

(1)(一)图的食物网由
 
条食物链组成,鹰在该食物网中位于第
 
营养级.
(2)要构成一个完整的生态系统,(一)图中缺少的成分有
 

(3)此生态系统中,能量流动的起点是
 
,如果(二)图表示“禾谷类→兔→鹰”这条食物链中各营养级所含能量,则图中的甲对应的生物是
 

(4)由于工厂废物的排放,导致该生态系统受到有害物质镉污染,(一)图中体内有害物质积累最多的生物是
 

(5)禾谷类植物遭受了蚜虫的危害,农业部门提出两种方案进行防治:第一种方案是喷洒高效农药;第二种方案是放养蚜虫天敌--七星瓢虫.你认为哪种方案更有利于提高农田生态系统稳定性?
 
你的理由是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、制作人体口腔上皮细胞的临时装片时,应在洁净的载玻片上滴一滴清水
B、植物的叶片中含有上皮组织和输导组织
C、一株完整桃树是由营养器官和生殖器官组成的
D、动物细胞中有能量转换器叶绿体和线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜的结构图:请据图回答:
(1)图中结构[11]指的是
 
,[12]指的是
 

(2)显微镜的放大倍数越大,观察到的物象
 
,观察到的细胞数目
 

视野范围
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在科学探究的过程中,所有提出的问题都能通过一次探究得到正确的结论.
 
(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列动物与它所属的类群进行合理配伍,并在括号内填上相应的字母,再将每个题号对应的字母在答题卡上涂黑.
鲍鱼-
 
            A.哺乳类
企鹅-
 
            B.鸟类
鸭嘴兽-
 
          C.鱼类
鲈鱼-
 
            D.软体动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于青蛙的叙述,错误的是(  )
A、水陆两栖B、变温动物
C、体外受精D、用鳃呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明长得非常像他母亲,这可能是由于(  )
A、从母亲得到了较多的染色体
B、从母亲得到的显性基因较多
C、长期和母亲生活,耳濡目染
D、长期主动地模仿和学习母亲

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