分析 基因对性状的控制.生物的某一性状一般由一对基因控制,相对性状有显性和隐性之分.控制显性性状的基因是显性基因,一般用大写英文字母表示,控制隐性性状的基因是隐性基因,一般用小写英文字母表示.当控制生物某一性状的基因均为隐性时,表现为隐性性状,当控制生物某一性状的基因有显性基因时,生物就表现为显性性状.当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:(1)性状是指生物体所有特征的总和,双眼皮就是一种性状,子代中出现了亲代中没有的性状,这个新出现的性状一定是隐性性状,则父母亲的双眼皮是显性性状;若用A和a分别表示显性基因和隐性基因,则这对基因的遗传图解如图所示:即小明的基因组成是aa,父母的基因组成都是Aa.
(2)基因决定生物的性状.因此控制眼睑性状的这一对基因位于染色体上,亲代在产生生殖细胞时,成对的基因要随着染色体的分离而分离,分别进入两个生殖细胞中.
(3)从(1)题图可以看出:母亲产生的生殖细胞有两种,分别是A和a,比例是1:1.
(4)形成的受精卵有AA、Aa和aa三种.
(5)从图中可以看出:单眼皮的可能性为1/4.
故答案为:(1)性状;显性;Aa;Aa
(2)染色体;染色体;生殖
(3)A:a=1:1
(4)3
(5)1/4
点评 考查的是基因的显隐性及其与性状表现之间的关系,生物的性状是由基因决定的,后代成对的基因一个来自父亲,一个来自母亲.可先从遗传图来切入解题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先体循环、肺循环再体循环 | B. | 先肺循环再体循环 | ||
C. | 先体循环再肺循环 | D. | 先肺循环、体循环再肺循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞工程 | B. | 遗传育种 | C. | 人工选择 | D. | 转基因技术 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大豆种子的营养成分主要来自于① | |
B. | 受精卵中储存有遗传物质 | |
C. | 大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度 | |
D. | ②表示种子的形成过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨折时要用夹板固定,夹板长度应长过骨折部位上下两端关节 | |
B. | 不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用自身皮肤能有效避免排异反应 | |
C. | 被毒蛇咬伤小腿后,迅速用绳勒紧伤口上方,清洗伤口,然后找医生救治 | |
D. | 发现有人煤气中毒,立即在房间内拨打“120”,然后进行人工呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲一乙一丙 | B. | 丙一乙一甲 | C. | 乙一丙一甲 | D. | 甲一丙一乙 |
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