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    猫头鹰在森林生态系统中属于


    1. A.
      生产者
    2. B.
      消费者
    3. C.
      分解者
    4. D.
      消费者和分解者
    B
    分析：该题要从生态系统的组成方面考虑解答．
    解答：解：生态系统的组成如图所示：在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者；因此猫头鹰在森林生态系统中属于消费者．
    故选：B
    点评：关键分清生态系统中各组成部分的作用．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?成都）猫头鹰在森林生态系统中属于（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    森林生态系统的食物网：
    （1）这个生态系统中有
    5
    5
    条食物链．
    （2）这个生态系统中生产者是
    草
    草
    ，消费者有
    昆虫、蟾蜍、蛇、鼠、猫头鹰、鸟
    昆虫、蟾蜍、蛇、鼠、猫头鹰、鸟
    ．
    （3）请你写出一条有蛇的食物链：
    草
    草
    →
    鼠→
    鼠→
    蛇→
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．
    （4）在这个生态系统中如果毒杀鼠类，受影响最大的是
    蛇
    蛇
    ，如果大量捕杀鹰、蛇、狐，会造成什么后果
    导致生态平衡的破坏
    导致生态平衡的破坏
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为森林生态系统的食物网简图，树上栖息着食虫鸟和猫头鹰，地上有田鼠、蛇、蛙、昆虫等生物．
    （1）写出②、④的生物名称：
    ②
    食虫鸟
    食虫鸟
    ，④
    田鼠
    田鼠
    ．
    （2）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
    非生物
    非生物
    部分和
    分解
    分解
    者．
    （3）图中有
    3
    3
    条食物链，它们相互关联形成
    食物网
    食物网
    ．
    物质
    物质
    和能量就沿着它们而流动．该系统中的能量来源于绿色植物进行
    光合
    光合
    作用将能量储存在自身体内而获得．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖南省怀化四中七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图为森林生态系统的食物网简图，树上栖息着食虫鸟和猫头鹰，地上有田鼠、蛇、蛙、昆虫等生物．
    （1）写出②、④的生物名称：
    ②______，④______．
    （2）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少______部分和______者．
    （3）图中有______条食物链，它们相互关联形成______．______和能量就沿着它们而流动．该系统中的能量来源于绿色植物进行______作用将能量储存在自身体内而获得．

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