【题目】下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请你据图思考并回答下列问题:
(1)图中 曲线表示淀粉消化过程。
(2)脂肪、蛋白质和淀粉分别在消化道的 、 、 开始被消化。
(3)图中的D中含有 、 、 消化液。
【答案】(1)Y (2)口腔 小肠 胃 (3)胆汁 胰液 肠液(顺序可调整)
【解析】试题分析:淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质,必须经过消化才能被人体吸收.在消化道中,包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官.其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小肠,且小肠是食物消化和吸收的主要场所.由图示可以看出,食物在A、C、D器官中被消化,所以A是口腔,C是胃,D是小肠,B是食道,E是大肠.
(1)淀粉是在口腔内被初步消化,在小肠内被最终消化,所以曲线X是淀粉的消化;脂肪只能在小肠内被消化,曲线Y是脂肪的消化.
(2)淀粉是在口腔内被初步消化;蛋白质是在胃中被初步消化,在小肠内被最终消化;脂肪只能在小肠内被消化.
(3)肝脏分泌的胆汁通过导管进入小肠,胆汁不含消化酶,对脂肪起乳化作用,小肠里有肠液和胰腺分泌的胰液,胰液也是通过导管进入小肠里,肠液和胰液含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】被子植物的一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程,种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段,根据以下图示回答问题:
(1)如图甲所示,植株发育到一定阶段会开花,经过传粉、_________后形成种子,其中种子由图中[ ]_________发育而成。
(2)图乙为菜豆种子结构示意图,图中的D表示_________;若用碘液染色,变蓝的部分是[ ]_________;种子萌发时首先伸出种皮的是[ ]_________,将来能发育成植物的根。
(3)取两份适量的干重相等的种子,甲组进行风干处理,乙组浸水湿润,然后分别放入保温瓶中。一段时间后,瓶内温度明显升高的是_________组。
(4)小明将—些菜豆种子完全浸没在水中,放在合适的温度下,种子没有萌发,其主要原因是( )。
A. 温度太低 B. 种皮太厚 C. 缺少阳光 D. 缺乏空气
(5)研究人员发现种子在萌发成幼苗(如图丙),并继续生长的过程中,需要不断吸收水、无机盐等营养物质,植物生长需要量最多的无机盐是( )
A. 氮、磷、钾 B. 钙、铁、锌 C. 硫、磷、硼 D. 钾、钠、镁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统中的[ ]___________、咽、喉、[ ]___________、支气管,是气体进出的通道,叫做呼吸道。
(2)气管壁内的纤毛向咽喉方向不停的摆,把呼吸道里的异 物排出体外,就形成了痰.不能随地吐痰的原因_____________________。
(3)吸入的气体最后到达肺内的___________里,它的外面包绕这丰富的___________,有利于人体与外界进行_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构,该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是 ( )
A. 小肠皱襞;甘油、氨基酸 B. 小肠绒毛;脂肪微粒、水
C. 小肠绒毛;维生素C、脂肪酸 D. 十二指肠;葡萄糖、无机盐
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,看到的几个视野,要使图像从视野①变为视野④,应怎样操作?
A.向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B.向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C.向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D.向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图.下列是某同学对图中的血细胞所作的描述,你认为最恰当的是( )
A. 在人受伤时,细胞①会释放血液凝固的物质,形成凝血块而止血
B. 细胞②没有细胞核,数量过多时,人体可能患炎症
C. 细胞③时数量最多的血细胞,因含丰富血红蛋白而使血液呈现红色
D. 细胞①能够运输氧气,当生活在平原地区的人,进入高原的初期,该细胞数目会增加
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.下图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程.请回答:
(1)a表示细胞壁的______功能,C表示______。
(2)B中含有的能量转换器是______和______.
(3)①表示由细胞形成不同组织的过程,此过程要经历细胞的生长、分裂和______.
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