科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于耳和听觉的叙述正确的是( )
A. 人的听觉产生于耳蜗
B. 组成内耳的结构有鼓膜和听小骨
C. 鼓膜能把声波振动转为机械性振动
D. 遇到巨大声响时,张嘴的同时堵耳
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【题目】在“观察植物叶片”的实验中,滴加碘液后,把变成蓝色的那部分叶片制成装片,放在显微镜下观察。请观察下图,分析主要变成蓝色的部位是
A.①
B.②
C.③
D.④
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【题目】以下为随州市特色蔬菜一一泡泡青(青菜)科研小组绘制的三幅图,图甲表示大棚内泡泡青叶片气孔的气体交换情况,图乙为泡泡青叶肉细胞结构图,图丙为泡泡青大棚内(测试期大棚呈关闭状态)一天24小时所测到的二氧化碳含量的变化曲线,请据图回答:
(1)结合图甲、图乙的信息,写出泡泡青叶肉细胞内能量转换器是叶绿体和______(用文字填写)。
(2)在图甲所示的三大生理活动中,白天能进行的生理活动有______,夜晚能进行的生理活动有______。(2个空都用图甲中的字母来填写)
(3)大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系,其中18~24时曲线变化的含义是_______。24小时中,泡泡青植株中有机物积累最少的时刻是______时左右。
(4)水除能作为光合作用的原料外,还是植物体的重要_______:保持植物体的_______状态:土壤中的______只有溶解在水中才能被吸收和运输。
(5)_____是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它是由一对半月形的细胞______细胞围成的空腔。
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【题目】图一为曹妃甸湿地生态公园部分生物之间的关系,图二表示图一中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题。
(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链图一中共有___条食物链,写出其中一条食物链__________________________________________。
(2)生态系统的组成成分中除了图一所示部分外,还应包括_________部分。
(3)根据生态系统中能量流动的特点判断,图二中的甲对应图一中的生物是______。
(4)由于人类大量捕捉野生青蛙,最终导致该生态系统遭到严重破坏,说明生态系统具有的_________能力是有限的。
(5)在自然界的物质循环中,大多数的细菌和真菌能够将有机物分解成无机物,供植物重新利用。由此可见,这样的细菌和真菌被称为生态系统中的______________。
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