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    1．下列哪项不是鱼类所共有的特征（　　）
    A．用鳃呼吸B．用鳍游泳C．有鳞片D．生活在水中

    分析 鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

    解答 解：A、鱼用鳃呼吸，有利于水中生活，A正确．
    B、鱼类生活在水中，用鳍游泳、B正确．
    C、鱼类体表大多覆盖这鳞片，但并不是所有的鱼类体表都有鳞片，如泥鳅没有鳞片，C错误．
    D、鱼类都生活在水中，D正确．
    故选：C

    点评 鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．请将下列代表动物特征的编号正确填写在表格的相应位置
    动物类群主要特征动物类群主要特征
    （1）线形动物（5）节肢动物
    （2）扁形动物 （6）鸟类
    （3）环节动物（7）哺乳动物
    （4）软体动物（8）两栖动物
    A．身体呈两侧对称，有口无肛门
    B．身体呈圆筒形，身体分节，运动器官为刚毛或疣足
    C．身体表面有外套膜，运动器官是足
    D．身体和附肢分节，有外骨骼
    E．身体细长，体表有角质层，有口有肛门
    F．被覆羽毛，气囊辅助呼吸
    G．胎生哺乳   H．幼体生活在水中，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．由形态相似、结构和功能相同的细胞联合起来形成的细胞群体叫（　　）
    A．组织B．器官C．系统D．个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．避免白色污染，增强环境保护意识．通常所说的“白色污染”指的是（　　）
    A．塑料废弃物B．白色的废弃物C．白色的纸制品D．可回收垃圾

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于植物吸水情况，描述正确的是（　　）
    A．只有根能够吸收水分B．根是主要的吸水器官
    C．根、茎能吸水，叶不能D．叶是主要吸水器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．请画出遗传图谱：要求是父母双亲是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子（用字母a表示基因和基因组成）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
    （1）你的问题是：光能影响叶绿素的产生吗？
    （2）针对你提出的问题，请做出假设：光对叶绿素的产生有影响．
    （3）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两等份，分别放在甲、乙两个容器中．B．把甲放在光下培养，把乙放在暗处培养．
    （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变．
    （5）该实验证明了：叶绿素的形成需要光．
    （6）实验中起对照作用的是乙．（填写甲或乙）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．
    （1）属于植物细胞的是图乙
    （2）图中①的主要作用是保护和支持作用．
    （3）动植物细胞都具有的结构是②③④⑤．（填数字代号）
    （4）图中结构④名称是细胞核
    （5）光合作用的场所是叶绿体；为细胞的生命活动提供能量的结构是线粒体．橘子有酸味、甜味，这些物质存在于桔子细胞的液泡（三个空都填数字代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．小肠与其消化功能相适应的特点不包括是（　　）
    A．小肠内有肌肉层能蠕动B．肠腔内有消化酶
    C．小肠绒毛壁较薄D．小肠内壁突起形成皱襞

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