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6.在常见的植物中,老师例举了五种植物(1)银杏 (2)蕨 (3)紫菜  (4)玉兰(5)苔藓,请你帮帮小白同学将这五种植物进行分类,填入表:(填序号)
种类被子植物裸子植物蕨类苔藓类藻类
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分析 (1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.

解答 解:(1)银杏属于裸子植物.银杏种子裸露在外面,没有果皮包被.
(2)蕨属于蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖,生活在阴暗湿润的环境中.
(3)紫菜没有根、茎、叶等器官的分化,属于藻类植物.
(4)玉兰具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,属于被子植物.
(5)苔藓无根,有茎、叶的分化,属于苔藓植物.
故答案为:4;1;2;5;3

点评 掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特点是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.结合如图所示生物,回答问题:

(1)因为它们个体微小需借助显微镜  来观察这些生物的内部结构.
(2)它们都属于单细胞的生物,A的名称是草履虫;B进行光合作用的场所是叶绿体;C通过表膜与外界进行物质交换.
(3)上述生物中具有细胞壁的是B(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是植物的种子、叶、茎、根、花的形态结构图(填写字母编号).

(1)表示单子叶植物的花的是:J;
(2)表示双子叶植物的叶的是:B;
(3)表示双子叶植物的根系的是:I.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.小明在“制作和观察血涂片”实验的操作如下:
(1)推开血滴的方法是先将推片充分接触血滴(如图甲),然后使推片呈30°~40°角,平稳地向图中的左方(填“左”或“右”)推出.
(2)如图乙是在显微镜下观察到的血涂片物像,主要功能是运输氧的细胞是C(填代号).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.被子植物的一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程.下列描述正确的是(  )
A.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊B.植物由小长大是细胞分裂的结果
C.根生长最快的部位是成熟区D.果实是由受精卵发育而成

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.善于观察的小明发现:苍蝇停下来就匆忙搓脚(如甲图).这究竟是为什么呢?是它的脚很脏吗?于是他设计了一个实验来探究:苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”.

(1)观察发现:苍蝇与其它昆虫一样,在外形也是三对足、两对翅,身体分头、胸、腹、三部分,它属于无脊椎动物(填脊椎或无脊椎).
(2)设计实验:
①在A(瓶内无赃物)、B(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇(如乙图);
②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”次数.
(3)可能实验结果和实验结论
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或多于B瓶中苍蝇搓脚次数,则说“苍蝇搓脚”与清除‘脚上污物’无关.
②若A瓶中苍蝇搓“脚”次数少于B瓶中苍蝇搓“脚”次数则说“苍蝇搓脚”与清除‘脚上污物’有关.
(4)实验评价与交流:
小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷,你觉得该如何改进?AB瓶中放入相同数量,多只,品种大小相同,脚上无赃物的活苍蝇.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.小明同学在显微镜下观察草履虫,若欲将视野中如图甲所示的像转化成如图乙所示的像,则应将载玻片(  )
A.顺时针转动90°B.逆时针转动90°C.向左上角移动D.向右下角移动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列选项中,1、2、3之间能构成如图所示的“包含”关系的是(  )
选项123
A蜈蚣昆虫节肢动物
B海带藻类植物无种子植物
C娃娃鱼鱼类脊椎动物
D细胞器官组织
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.像棉花、水稻可利用种子来繁殖后代,属于有性生殖,而像蕨、地钱等植物是利用孢子来繁殖后代的,属于无性生殖.

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同步练习册答案