A. | 身体表面有鳞或甲,减少了水分散失 | |
B. | 四肢较短,适于陆地快速爬行 | |
C. | 生殖和发育摆脱了对水的依赖 | |
D. | 个体较大,防敌害能力强 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体;线粒体和叶绿体 | B. | 线粒体;叶绿体和线粒体 | ||
C. | 线粒体;线粒体 | D. | 叶绿体;叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组合 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黄球与黄球组合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B(黄球与白球组合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 30 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有咀嚼式口器 | B. | 后足发达,善于跳跃 | ||
C. | 有翅,适于飞翔 | D. | 蝗虫的单眼能感知光线的强弱 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昆虫的取食行为 | B. | 昆虫的迁徙行为 | C. | 昆虫的学习行为 | D. | 昆虫之间的通讯 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺位于细胞内,左右各一 | B. | 支气管末端最细的分支膨大成肺泡 | ||
C. | 肺泡外包绕着丰富的毛细血管 | D. | 肺具有弹性,会被动的扩张和收缩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将叶片放在一张画有均匀方格的纸上,沿叶片边缘画线,通过计算方格的面积得出结果 | |
B. | 用直尺直接测量 | |
C. | 用细线缠绕叶片一圈直接测量 | |
D. | 用细线缠绕叶片一圈,做好标记,再用直尺测量细线的长度 |
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