科目:初中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、②①③④ | C、②①④③ | D、①②④③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、增加周围二氧化碳的浓度 | B、降低周围的温度以增加有机物的合成 | C、降低周围空气中氧气的浓度 | D、增加吸收光能的作物叶片的面积 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、尽量稀疏,留出空地,有利于农作物接受阳光 | B、尽量密植,提高单位面积的种植量来提高产量 | C、进行密植,让阳光照在农作物上,但农作物间相互遮光 | D、合理密植,让阳光尽量多地照在农作物上,但农作物之间不相互遮光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、确保通风透光,从而有利于提高光合作用的效率 | B、通风透光,可以增强农作物的呼吸作用 | C、可以增强农作物的抗性 | D、增强农作物的蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、老鼠被天竺葵释放的有毒物质杀死 | B、NaOH有强烈的腐蚀性,老鼠受腐蚀而死亡 | C、装置内只有空气,没有食物,老鼠饥饿而死 | D、吸收了二氧化碳,植物不能进行光合作用,老鼠因缺氧而死亡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、装置1与2 | B、装置1与3 | C、装置2与3 | D、装置2与4 |
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