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    11．非特异性免疫的含义是（　　）
    A．对某些病毒不具有防御能力的免疫B．后天形成的免疫能力
    C．对大多数病原体无防御能力的免疫D．不是针对某种或某类病原体的免疫

    分析 （1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
    （2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

    解答 解：A、非特异性免疫对多种病原体如细菌、病毒等都具有免疫作用，而不是对某些病毒不具有防御能力的免疫，不符合题意；
    B、非特异性免疫是生来就有的而不是后天形成的免疫能力，不符合题意；
    C、非特异性免疫对多种病原体都具有免疫作用而不是对大多数病原体无防御能力的免疫，不符合题意；
    D、非特异性免疫对多种病原体都具有免疫作用，因此不是针对某种或某类病原体的免疫，符合题意．
        因此非特异性免疫的含义是不是针对某种或某类病原体的免疫．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握非特异性免疫的含义和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．家兔的白毛与黑毛是一对相对性状，白毛为显性性状，一对基因组成都为Dd的白毛家兔交配，生出四只小兔，它们的性状表现及数量可能是（　　）
    A．全部黑色或全部白色B．三黑一白或一黑三白
    C．二黑二白D．以上三项都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下面关于细胞有关知识叙述错误的是（　　）
    A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
    B．只有植物细胞具有细胞壁
    C．线粒体是为细胞生命活动提供能量的主要场所
    D．遗传信息的载体--DNA 主要存在于细胞核中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．生物体的结构是与其生活环境相适应的．下列叙述不正确的是（　　）
    A．乌龟背部有甲，适于水中生活
    B．家鸽体内有气囊，能够进行双重呼吸，适于空中飞行生活
    C．潍坊的黄鳝用鳃呼吸，适于水中生活
    D．鳄鱼的卵有坚韧的卵壳，摆脱了对水的依赖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列植物不属于裸子植物的是（　　）
    A．沂山法云祠的迎客松B．桫椤
    C．具有抗癌作用的红豆杉D．公冶长书院的银杏

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．组成人和动物的四种基本组织为上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织．其中，具有收缩、舒张等功能的属于肌肉组织，血液属于结缔组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了1500米的比赛项目．下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，ABCD代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质），请分析回答：
    早晨，小明吃了丰盛的早餐；面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶．到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去．比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点．由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖．班主任老师赶忙扶起他，这对小明才感到疼痛难忍．

    （1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有唾液、肠液、胰液，请在乙图中画出淀粉消化过程的曲线；
    正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由胰岛分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有导管．
    （2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加．进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于收缩状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是3→6→7→1（用数字和箭头表示），肺泡中的氧气从肺泡进入肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞？肺泡壁和毛细血管壁，在此处，氧气跟血红蛋白结合．
    （3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→肾小囊→肾小管（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是静脉血、动脉血；与平时对比，在此长跑过程中，小明身体散发水分明显增加的途径有⑤（填甲图中数字）．
    （4）小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是5→4→3→6→7（用图丁中的数字和箭头表示）；班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是由小变大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．1981年，我国科学工作者人工合成了一种组成生命的重要物质--核酸，这说明了（　　）
    A．从无机小分子物质到有机小分子物质是可以实现的
    B．从有机小分子物质到有机大分子物质是可以实现的
    C．从有机大分子物质到多细胞体系是可以实现的
    D．从多分子体系到原始生命是可以实现的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（　　）
    A．“鱼翔浅底，鹰击长空”说明生物能适应环境，但不会影响和改变环境
    B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了环境对生物的影响
    C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
    D．影响生物生活的生态因素只包括非生物因素和生物因素

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