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    【题目】对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸．这样可以（　　）
    A.使进入人体肺部的气体变得温暖
    B.保证施救者的安全
    C.使进入人体肺部的气体变得湿润
    D.保持呼吸道通畅

    【答案】D
    【解析】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进出肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．
    故选：D
    对于溺水、煤气中毒等引起的呼吸停止的患者，我们要采取人工呼吸的方法进行施救，思考解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1：下图是显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞。请回答相关问题。

    （1）属于植物细胞的是_____图，属于动物细胞的是______图，图中B是_______，其主要作用是

    （2）细胞生命活动的控制中心是（填字母代号）_________细胞的许多生命活动在_________（填字母代号）中进行。

    （3）图中A是_________，起保护和支持细胞的作用。

    （4）图中结构E名称是_________，它是进行_________作用的场所。

    （5）人们切西瓜时流出的汁液是_________，这些汁液储存在_________。（填字母代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是兔和狼的牙齿示意图，回答问题:

    (1)________图是家兔的牙齿，____图是狼的牙齿.

    (2)判断的依据是:家免的牙齿没有____，这与植食性生活相适应，狼的牙齿；______尖锐锋利，适于____，这与肉食生活相适应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春天来了，杨柳吐絮，百花争艳，让人眼花缭乱。但如果我们把这些植物进行科学分类，就可以弄清它们之间的亲缘关系以及相似程度。下图为植物分类系统图解，请回答下列问题:

    (1)对被子植物进行分类时，往往把种子、花和________作为分类的重要依据。

    (2)图表的分类等级中，包含生物种类最多的是_____，多种多样的生物体现了生物种类多样性，而生物种类多样性的实质是______

    (3)图表的植物中，与玫瑰的亲缘关系最近，共同特征最多，它们共有的分类单位从大到小的顺序为界、门、纲、目、科、属、______。

    (4)对生物进行分类的意义在于可以弄清它们之间的亲缘关系和________关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一定含有Y染色体的是（　　）
    A.精子
    B.卵细胞
    C.男性肌细胞
    D.受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鲤鱼是日常生活中常见的鱼，鲜鱼也是人们餐桌上的一道美食。请你仔细观察下图中鱼的外部形态，然后回答问题。

    （1）鲤鱼的身体呈___型，鲤鱼的体表覆盖___，用手摸鲤鱼的体表，感觉到________。

    （3）身体两侧大多有________，能感知水流的方向。

    （3）我们常说“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用________呼吸。

    （4）图中（1）是________，（6）是_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】河中生活着浮游植物、剑水蚤、蜻蜒幼虫和食虫鱼，其中属于生态系统中生产者的是（　　）

    A.浮游植物B.剑水蚤C.蜻蜓幼虫D.食虫鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图，该食物网中食物链的数量是（ ）

    A. 3条 B. 4条 C. 5条 D. 6条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花。”凋落的花瓣经微生物分解成为肥料，为植物生长提供（　　）

    A.氧气B.脂防C.无机盐D.维生素

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