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    4．下列关于昆虫的描述错误的是（　　）
    A．是种类最多的一类动物B．有三对足，能爬行或跳跃
    C．运动能力不强D．是无脊椎动物中唯一会飞的动物

    分析 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼

    解答 解：A、昆虫有一百万多种，因此昆虫是种类最多的一类动物，正确；
    B、昆虫有三对足，能爬行或跳跃，正确；
    C、昆虫有三对足，有翅，因此昆虫运动能力强而不是运动能力不强，错误；
    D、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，正确．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．请看下列细胞结构图，回答问题．“[]”内填标号，“_____”上填对应名称．
    （1）图中的[3]细胞质、[4]细胞核、[5]细胞膜是动植物细胞都有的结构．
    （2）我们经常喝的果汁主要来自图中的哪个结构？[6]液泡．
    （3）细胞的生活需要能量，图中的能量转换器分别是[7]线粒体和[2]叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．沙漠地区动植物种类稀少，是因为缺少植物生长所需的哪种基本条件？（　　）
    A．水分B．温度C．空气中氧含量D．湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．有三位同学要探究“洗手对细菌和真菌数量的影响”．以下是他们的讨论
    对话，请你帮他们完成实验并回答：
    甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
    乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
    丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．
    （1）以甲的问题开展探究，假设是洗手后比洗手前手上的细菌要少．
    （2）下面培养细菌和真菌的操作步骤应是：D→B→A→C（用字母排序表示）．
    A．培养　　B．接种　　C观察　　D．配制培养基（高温灭菌后冷却）
    （3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：①取相同的两组培养基，②洗手前、后分别进行接种，③然后在恒温下培养 （只要求答要点）
    （4）培养一段时间后，观察发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是细菌（填“细菌”或“真菌”）菌落．
    （5）请你预测实验的结果：洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．下列是缩手反射的示意图，请据图回答：
    （1）图B主要由神经纤维构成，A是神经元的细胞体集中的地方．
    （2）请用图中的数字和箭头来表示某人手指被蔷薇针刺到后迅速缩回的神经传导的方向①→③→④→⑤→②，该过程说明脊髓具有反射功能．
    （3）该人被蔷薇针刺伤后疼痛的感觉形成于大脑皮层，当再遇到蔷薇时他会格外小心，此类反射类型属于条件反射．
    （4）若遮挡脑功能正常人的眼睛，用针刺其指尖会立刻缩手，但其不知有针刺和缩手动作发生，则此人脊髓的白质有可能受损．
    （5）若某患者只是⑤处受损，用针刺①处，患者会出现的反应能够产生痛觉，但不会产生缩手现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．生物圈包括岩石圈的表面，水圈的大部和大气圈 的底部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．使用显微镜对光时，应使目镜、镜筒、物镜、通光孔、光圈在一条直线上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是（　　）
    A．叶绿体B．液泡C．线粒体D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在骨骼肌的两端，较细的呈乳白色的部分是（　　）
    A．神经B．脂肪C．关节D．肌腱

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