【题目】请将下列框架图内的空格补充完整。
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【答案】相对稳定 有机物 二氧化碳 尿素 传粉 种子
【解析】
动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子。
(1)在该生态系统中,达到生态平衡,也就是生物的种类、各种生物的 数量和所占的 比例总是维持在相对稳定的状态,这就是生态平衡。
(2)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,从中摄取有机物,摄入的有机物一部分参与构成动物体,一部分在体内被分解,释放能量,供生命活动的需要,同时也生产二氧化碳、尿素等物质。可见,动物促进生态系统的物质循环。
(3)动物能帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代;动物还能帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关于遗传知识的概念图,图中的代码1、2、3、4依次为( )
A. 细胞核、染色体、基因、双螺旋结构
B. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
C. 遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构
D. 遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】课本中开展“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验,下列问题与探究目的不符的是
A. 什么环境中没有细菌和真菌存在? B. 为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢?
C. 细菌和真菌在什么环境中多一些? D. 不同的环境中都有细菌真菌存在吗?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人们常用的一种繁殖果树的方法,请据图回答
(1)图________属于芽接 , 图________属于枝接。
(2)图中①称为_________,②称为_________。①与②结合时应当使①与②的_________紧密结合,以确保①的成活。
(3)在图乙中若①表示黄桃的芽,②表示毛桃的枝条,枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉,所结桃子可供食用部分的味道接近于__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有的人能卷舌,有的人不能卷舌。能卷舌受显性基因(A)控制,不能卷舌受隐性基因(a)控制。试分析并回答以下问题:
(1)人的能卷舌和不能卷舌是一对____________性状。
(2)小明的爸爸和妈妈都能卷舌,小明却不能卷舌。小明爸爸和小明的基因组成分别是__________、___________。
(3)如果小明父母再生一个孩子,该孩子能卷舌的概率是_________,可能的基因组成是__________或_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在国庆70周年的阅兵仪式中,军人们整齐划一的动作令人赞叹不已。下列叙述错误的是 ( )
A.骨骼肌和骨协调配合即可完成相应动作
B.整齐划一的动作需要神经系统等的调节
C.完成动作依赖循环和呼吸等系统的配合
D.完成动作所需能量来自细胞的呼吸作用
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