A、使人脑发育完善 |
B、为一生的健康打下良好的基础 |
C、使人体各部分协调发展 |
D、是思维判断能力最强的阶段 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、法国巴斯德 | B、中国袁隆平 |
C、德国施菜登 | D、英国沃森 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、病毒所在的气候条件 |
B、禽类或人的体质 |
C、病毒体内的遗传物质 |
D、病毒所在的地理环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流 |
B、有强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到老师和家长的关怀 |
C、性意识开始萌动,常表现为初期与异性疏远,而逐渐与异性接近 |
D、由于这一时期开始对异性产生朦胧的好感,所以愿意将大量的时间和精力放在与异性的交往上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱 |
B、运载硅的载体多,运载钙的载体少 |
C、吸收硅是自由扩散,吸收钙需要能量 |
D、吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、王叔被毒蛇咬伤小腿,迅速用绳勒紧伤口上方,清洗伤口,然后找医生救治 |
B、小勇打篮球不慎摔成前臂骨折,他立即骑车回家找父母 |
C、夏天,小英不小心坐到泼了硫酸的凳子上,发觉后坚持等下课后处理 |
D、李姨发现正在洗澡的女儿晕倒在密闭的浴室中,拔打120 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、一次献血不宜超过300毫升 |
B、献血能促进骨骼的生长发育 |
C、献血能促进骨骼的造血功能 |
D、献血能促进血液的更新 |
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